Диктовка наводила страх на всех учеников. Чтобы помочь своему однокласснику Тимоше, Коля придумал уловку: привязать один конец веревки к ноге Тимоши, а другой – к своей. Если дернуть раз – бедет запятая, два – восклицательный знак и т.д.
На уроках Коля часто считал, сколько раз поп Мелетий скажет слово “да”. Проказа мальчишки раскрылась, и поп выгнал Колю из класса.
Вообще Коля не отличался хорошим поведением, за что и получал множество неприятностей. Однажды один из учеников закопал свой дневник с плохими оценками. В преступлении беспричинно обвинили Колю. За такую проказу его исключили из гимназии.
Происшествие сильно разбередило душу мальчика. Он опасался гнева своей матери. Мать рассчитывала, что сын получит образование и не будет выполнять черновую работу.
Иван Митрофанович, бывший учитель Коли, ведет с мальчиком задушевную беседу и напоминает, что он “плебей, а не раб”.
Мать узнала, что Колю исключили из гимназии. Это известие подкосило бедную женщину.
ЧТО НАДО ГОВОРИТЬ ЕСЛИ НЕ СДЕЛАЛ ДОМАШКУ!
Коля устраивается помощником к маляру Анаховичу. Он начал зарабатывать деньги. Попутно Коля начинает изучать английский язык. Учил он и школьную программу, хоть давалась она и непросто.
Время шло, и товарищи Коли по гимназии сильно менялись, как внешне, так и внутренне. Коля же сумел сдать экзамены и получить аттестат с неплохими отметками.
Источник: wordsofwonders.ru
Сочинение серебряный герб чуковского
а Корней Чуковский — псевдоним. В этой повести писатель рассказывает о том, как он учился в гимназии.
Будучи проказливым, охочим до выдумок мальчишкой, он не раз получал замечания преподавателей.
И вот однажды дошло до того, что директор не просто отругал его за баловство на уроке, а его обвинили в поступке, которого Коля не совершал: якобы он подговорил другого гимназиста закопать дневник с двойками, принадлежащий тому, другому. И Николая исключают из гимназии.
Мальчик, говоря современным языком, просто в шоке. Как такое может быть и что он скажет теперь маме, которая спит и видит, как ее сын станет образованным человеком и не будет, как она, зарабатывать на жизнь физическим трудом. Мать Николая, красивая, гордая женщина работала прачкой, чтобы прокормить себя и Николая со старшей его сестрой Марусей.
Однако также исключенный из гимназии любимый учитель истории по прозвищу Финти-Монти объясняет пареньку,
что исключили его вовсе не за шалости, а за происхождение. «Кухаркины дети» не должны согласно закону 1887 году учиться наравне с детьми из «приличных семей». И тогда Николай решает, что он будет учиться сам и все равно получит образование. Одновременно он начинает работать — на крышах помогает малярам и жестянщикам, затем, когда пришла зима, он и Маруся идут в репетиторы. Много пришлось потрудиться Николаю, причем он действительно продолжал учиться и ведь смог в конце концов пройти самостоятельно курс гимназических предметов и сдать экзамены экстерном!
…не выучил. (Без памперсов не смотреть!)
Кроме того, заработали они с сестрой достаточно для того, чтобы мать их смогла бросить тяжелую работу прачки и начать заниматься вышивкой. Благодаря ее мастерству, работы стали знамениты на весь город, у нее появилось много заказов. В итоге все заканчивается благополучно: Николай становится студентом, покупает новую фуражку с гербом, и мать с гордостью гуляет с ним по улицам, представляя всем своего сына-студента. В дальнейшем она уже сможет говорить: «Это мой сын — писатель».
Повесть написана прекрасным языком, с долей юмора, в то же время очень искренне, заставляя сочувствовать главным героям: Коле, Марусе, его маме, другу Тимоше, учителю Финти-Монти.
Повесть основана на реальных событиях и повествует о нескольких годах жизни писателя. После несправедливого отчисления из гимназии главный герой Коля Корнейчуков (это настоящее имя писателя) решает во что бы то ни стало продолжить свое образование. Он устраивается на работу и параллельно, в свободное от работы время постигает азы науки. Поскольку он и его сестра Маруся начали работать, финансовое положение семьи изменилось к лучшему, в результате их мать смогла поменять тяжелую работу прачки и заняться рукоделием. Работы мамы стали пользоваться большим спросом в городе.
Упорство и настойчивость, проявленные Николаем, наконец, дали свои плоды:ему удалось сдать экзамены экстерном и стать студентом. Теперь мать и Маруся гордятся им.
Главная мысль повести: трудности и преграды, которые каждый из нас встречает на жизненном пути, преодолимы, если проявить настойчивость, силу воли и уверенность в собственных силах.
Прежде всего сочинение написанное для второго класса должно быть написано простым и понятным языком. Оно должно содержать краткую информацию о его жизни и творчестве.
Корней Иванович Чуковский всеми любимый детский поэт, который подарил нам множество интересных сказок.
Родился Корней Иванович 31 марта 1882 году в Петербурге.
Интересным фактом из его биографии является то, что все мы знаем его под псевдонимом, а настоящее же имя писателя и поэта — Николай Корнейчуков.
Нельзя усомниться в образованности Корней Ивановича Чуковского, а между тем, его можно назвать самоучкой. В школе он проучился до пятого класса.
Детство писателя прошло в Одессе, где он написал много своих работ.
Любимыми сказками многих являются такие «Муха-Цокатуха», «Телефон», «Федорино Горе» и многие другие.
Вспоминая детство
Гимназии существовали только для избранных
Это была беспардонная ложь, но директор был неумолим. Он сказал, что Колю исключают из гимназии. Коля в ужасе понял, что у него отнимут и возможность стать образованным человеком, и серебряный герб. Чуковский рассказывает обо всех муках мальчика, который никак не мог понять, почему его обвинили в том, чего он не делал, и как он расскажет обо всем дома маме.
Мама и друзья
Вся драма состояла в том, что у красивой, смелой, гордой мамы Коли была мечта, что сын получит образование. Он никогда не будет заниматься грязной работой, которая отнимает у человека все силы и возможность думать. Только учеба в гимназии и потом в университете позволяла нищему мальчику войти в мир свободных обеспеченных людей.
Символом этого была фуражка гимназиста и ее серебряный герб. Чуковский рассказывает, как три дня мучился Коля и не мог решиться огорчить маму, которую он сильно и крепко любил. Друзья придумывали разные планы, чтобы помочь ему вернуться к учебе, но это все было неосуществимо. Вместе с Колей из гимназии уволили любимого учителя истории Ивана Митрофановича.
Именно он поздно ночью объяснил ребенку, что его вина состояла только в том, что у его мамы нет ни ресторана, ни бакалейной лавки, ни заводика, а только неутомимые, стертые до крови руки, которые по ночам стирают чужое грязное белье. Богатые люди твердо решили держать весь народ в темноте, чтобы он не мог задуматься, как несправедливо устроен мир, объединиться и уничтожить существующие порядки. Обо всем этом Коля, плача, и рассказал маме, но пообещал, что учиться он не бросит, а будет проходить гимназическую программу сам, одновременно работая и помогая маме.
Ломоносовых не затопчешь
Вот и закончилось детство
Коля, рассказчик и ученик 3 класса мужской гимназии в Одессе конца 19 века, лучше всех знает русский язык. На диктанте он вяжет веревку к своей ноге и ноге лучшего друга Тимоши Макарова, дергает, и тот пишет знаки препинания.
Хитрый Гришка Зуев, резвый Муня Блохин, ябеда Козельский, глупый Бугай, братья-драчуны Бабенчиковы присоединяются к телефону. Многим ставят нули: дергали они вразброд. Злой директор Бургмейстер (Шестиглазый) не наказал Колю: ведь в проделке участвовали богатые ребята.
Бургмейстер обвинил мальчика в том, что он подговорил Зюзю Козельского зарыть дневник с плохими оценками (на самом деле это был Валька Тюнтин). Колю на 2 недели исключают из гимназии.
Катерина Осиповна всего лишь прачка, но гордая, бесстрашная женщина, которая одна воспитывает сына и дочку Марусю, и мечтает об одном: чтоб дети выучились, стали людьми.
Мама мальчика не выдала 17-летнего воришку Циндилиндера полиции, а накормила. С тех пор он помогал бедной семье по хозяйству, таскал воду.
Только Коля решился признаться маме во всем, как из деревни к ним приехал дядя Фома (брат матери).
Герой идет на занятия. Теперь ему мило все: добрый географ Василий Никитич, умный историк Финти-Монти, и шпаргалки для женской гимназии.
Коля узнал, что учителя Финти-Монти, друга ребят, как вольнодумца, уволили. Новый историк учит их почтению к властям.
Тимоша Макаров, друг героя, знаток сказок, из Архангельска. С Колей он не заикается. При нем инспектор Прошка срывает с фуражки Коли серебряный герб гимназии: мальчика исключили навсегда.
Значит, не сбудется мечта мамы, чтобы сын стал адвокатом, доктором. Осудит и сестра-гимназистка, которая уже подрабатывает уроками.
Мальчик хочет, чтобы Тюнтин признал свою вину. Но тот трусит, а его мать презирает героя, бедняка и безотцовщину.
Мальчик видит, как отец бьет Козельского, и боится идти к ним. Ему надо разделить горе с другом, но Тимоши нет дома.
Циндилиндер под влиянием мамы Коли бросил воровать и ругаться, нашел себе невесту Цилю. А еще мама прятала еврейку Лизу во время погрома.
В клубе Дракондиди учитель Финти-Монти объясняет, что Колю выгнали за бедность.
Герой идет в маляры, рад зарабатывать для семьи. И обещает маме, что самостоятельно подготовится к экзаменам.
Вместе с Тимошей мальчик осваивает курс наук. Мама счастлива.
Колю презирает за бедность Рита Вадзинская, в которую он влюблен.
Год герой отучился на дому. А в следующий стал лениться. На 3 месяца ушел из дома в компанию голодранцев-печенкинцев.
Мальчик навещает заболевшего Тимошу, и вновь берется за учебники: английский, латынь, физика, древнегреческий, алгебра.
Однажды мальчик с ужасом узнает, что Циндилиндер с женой арестованы.
На минуту мальчик верит, что друзья его семьи воры. Потом ему стыдно.
Рита считает, что Коля сообщник шайки. Что ж, немало красавиц глупы и злы. Суд оправдывает Циндилиндера: вещи были ему подброшены.
Герой, как и все гимназисты, повзрослел. Стал зарабатывать уроками, подружился с сестрой. Их мама-труженица занялась вышивкой украинских рушников на продажу.
На третий год герой с успехом сдал экзамены за курс гимназии, и стал студентом. А потом и писателем, к великой гордости любимой мамы.
Сюжет
Отзыв
Повесть учит целеустремленности, честности, независимости, трудолюбию, ответственности, взаимовыручке, дружбе, взаимопониманию в семье, доброте. О человеке нужно судить по поступкам, а не толщине кошелька.
А чем эта книга? Главные герои с пояснением кто они 2-3 предложения? Чему тебя научила книга и чем она заставила тебя подумать ?
Повесть «Серебряный герб» автобиографична.
Даже имя главного героя — Николай Корнейчуков — это реальное имя,
а Корней Чуковский — псевдоним.
В этой повести писатель рассказывает о том, как он учился в гимназии.
Будучи проказливым, охочим до выдумок мальчишкой, он не раз
получал замечания преподавателей.
И вот однажды дошло до того, что директор не просто отругал
его за баловство на уроке, а его обвинили в поступке, которого
Коля не совершал: якобы он подговорил другого гимназиста
закопать дневник с двойками, принадлежащий тому, другому.
И Николая исключают из гимназии.
Как такое может быть и что он скажет теперь маме, которая мечтает,
что ее сын станет образованным человеком и не будет, как она,
зарабатывать на жизнь физическим трудом.
Мать Николая, красивая, гордая женщина работала прачкой, чтобы
прокормить себя и Николая со старшей его сестрой Марусей.
Исключенный из гимназии любимый учитель истории по прозвищу
Финти-Монти объясняет пареньку,
что исключили его вовсе не за шалости, а за происхождение.
«Кухаркины дети» не должны согласно закону 1887 году учиться
наравне с детьми из «приличных семей».
И тогда Николай решает, что он будет учиться сам и все равно
получит образование. Одновременно он начинает работать.
Он помогает малярам и жестянщикам, затем, когда пришла зима,
он и Маруся идут в репетиторы.
Много пришлось потрудиться Николаю, причем он действительно
продолжал учиться и ведь смог в конце концов пройти самостоятельно
курс гимназических предметов и сдать экзамены экстерном!
Кроме того, заработали они с сестрой достаточно для того, чтобы
мать смогла бросить тяжелую работу прачки и начать заниматься
вышивкой. Благодаря ее мастерству, работы стали знамениты на
весь город, у нее появилось много заказов.
В итоге все заканчивается благополучно: Николай становится
студентом, покупает новую фуражку с гербом, и мать с гордостью
гуляет с ним по улицам, представляя всем своего сына-студента.
В дальнейшем она уже сможет говорить: «Это мой сын — писатель».
Повесть написана прекрасным языком, с долей юмора, в то же
время очень искренне, заставляя сочувствовать
главным героям:
Коле, Марусе, его маме, другу Тимоше, учителю Финти-Монти.
**
Главная мысль повести: трудности и преграды, которые
каждый из нас встречает на жизненном пути, преодолимы, если
проявить настойчивость, силу воли и быть уверенным в
собственных силах.
- Жизнь без гаджетов сочинение
- Проблема взросления сочинение егэ
- В чужих руках ломоть больше кажется сочинение
- Сочинение я говорил в одном месте что музей похож на ту ледяную глыбу сочинение
- Сочинение на тему чимин описание
Источник: obrazovanie-gid.ru
«Серебряный герб»: отчисление не приговор, а возможности, особенно если это Чуковский
Нет, конечно, я знала, что Корней Чуковский — это не только Айболит , Мойдодыр, Бармалей и прочие опасные и интересные товарищи. В выпускном классе читала его « Мастерство Некрасова» и была поражена глубиной и объемом поданной информации. Над этой монографией автор работал более десяти лет, и сейчас это одно из самых серьёзных исследований творчества поэта.
Студенткой, работая вожатой в лагере, прочитала « От двух до пяти» , причём читала урывками между выполнением своих прямых обязанностей — в тихий час и после отбоя. Хохотала в подушку и долго потом цитировала забавные детские словечки.
Но о том, что в творческой биографии Корнея Чуковского есть автобиографическая книга, узнала случайно — на канале С книгой в обнимку. И, конечно, не могла пройти мимо. Делюсь!
Корней Чуковский «Серебряный герб»
Фото автора
Друзья, это прелесть что такое! Чудесная книга в лучших традициях трилогий Толстого и Горького (если, конечно, они являются для вас эталоном)! Читала первые страницы и не могла проглотить комок в горле — так хорошо, так чисто, искренне, душевно это написано. Повесть, по-моему, занимает достойное место в ряду похожих: « Белеет парус одинокий», «Повесть о рыжей девочке», «Дорога уходит в даль» и прочих.
Что объединяет их? В первую очередь время действия : конец 19-начало 20 века. В истории Чуковского это 1895-1898 годы. Второе — герои . В центре повествования жизнь подростка, гимназиста, его учёба, увлечения, радости и горести. Читаешь и понимаешь: они, жившие сто лет назад, так же близки и понятны нам, как мальчишки и девчонки из соседнего подъезда.
Дети всегда дети, в гимназическом сюртуке, в переднике или в джинсах.
Серебряный герб — это значок, обозначающий принадлежность его носителя к рядам счастливых гимназистов. Гимназия — это знания, дружба, почёт… и дверь в университетскую аудиторию. Его потеря (по своей или чужой воле) — разрушенные надежды и позор. Есть ли выход, если лишился серебряного герба?
Повесть — это жизнь в чистом виде. Не столько рассказ об отчислении из гимназии, сколько картина нравов, зарисовки характеров и событий, особый колорит.
Да, гимназическое начальство в царской России сурово и беспощадно, образование платное, уроки часто скучные, все дела решает совет, но главное слово имеет попечитель. Однако даже в таких «ежовых рукавицах» мальчишки умудряются оставаться сорванцами. Придумали телефон, чтобы помочь отстающим на сложной контрольной. Веревкой связали ноги и — азбука Морзе: длинный, короткий. Кто же виноват, что скорость письма у всех разная? И вот уже запятые поселились внутри слов, а двоеточия в начале предложений…
Лучшее решение избавиться от ненавистной двойки — закопать дневник в укромном уголке школьного сада. Откуда же было знать, что пёс радостно выкопает его и принесёт «потерявшему»?
В стенах гимназии придумываются первые бизнес-проекты. Например, касса взаимопомощи. Перед контрольной все не слишком уверенные скидываются по пять или десять копеек. После несчастные, заработавшие «неуд», получают из кассы небольшую сумму как компенсацию морального ущерба. Счастливцы-отличники, конечно, уходят ли с чем.
Гениально?
А переписка с ученицами из женской гимназии? Скучно в суровом мужском коллективе, хочется общения с девчонками. Но как? Очень просто! Почта.
А почтальоны — учителя, работающие в обоих заведениях. Они переносят записочки в…носках ботинок! Детство, детство…
Не менее интересны наблюдения о людях. Мать главного героя, полуграмотна крестьянка, родившая детей вне брака и воспитывающая их в одиночку. Ни стирка чужого белья, ни двусмысленность положения не сломили её, и она поражает читателей силой характера. Спасла от полиции юного воришку, приняла без криков отчисление сына, хотя образование для детей было ее главной мечтой. Не поверила обвинениям в преступлении, когда поверили все.
Сестра героя Маруся, умница, отличница, героическая праведница, принципиальная и непримиримая. Способная на подвиги, но не способная на сочувствие.
Лучший друг Тимоша, маленький, хилый, заикающийся, но верный и мужественный, если речь не о себе. Как здорово с ним осваивать трудные науки! Оказывается, чтобы узнавать новое, вовсе не обязательно сидеть в душном классе! Для учения прекрасно сгодится крыша или сарай.
Противные одноклассники, дети, от которых тошно. Учителю не может быть, а человеку — да. Учитель понимает, что поросёнок Валентайн Тюнин испорчен, залюблен недалёкой матерью, а человек испытывает омерзение от его эгоизма. Учитель сочувствует забитому, замордованному приспособленцу Зюзе, а человек презирает его за слабость.
Учителей в повести осуждают все! Карьеристы, бюрократы, взяточники, давно забывшие все человеческое, подчиняющиеся своему животу и закону о «кухаркиных детях». И никого не волнует, что сын прачки может быть более достоин университета, чем сын купчихи. Хорошо, что исключения тоже есть: Финти-Монти, любимец детей и гроза начальства.
Не фон, а один из главных героев повести — город. На первых же страницах, еще не читая биографию Чуковского, а только увидев Большую Арнаутскую, биндюжников, Цилю, Юзю, Мотю, Дракондиди , я уже поняла, что место действия — Одесса , притягательная, почти волшебная, будоражащая еще со времён «Паруса» Катаева, но такая недоступная… Этот невероятный колорит морского портового города: белье на улицах, горластые торговки, нищие всех мастей, хозяева кабачков и лавок. Жаль, Одесса, что я так и не увидела твою Дерибасовскую…
Современным детям — читать! Потому что повесть разбивает стереотипы. Чуковский — махина, самый известный детский писатель. Но не отличник, не эталон, не герой-достигатор. Он в совершенстве знал английский, но учил его не в Кембридже, а на крыше дома, где обдирал краску, по самоучителю сумасшедшего автора. Он был поразительно образован.
Но не в лучшей гимназии получено его образование, а дома, и наставником выступал он сам. Он не сидел за книгами круглосуточно, а успевал погонять мяч, попускать воздушного змея, порыбачить. И даже успел сорваться и бродяжить три месяца. Эта повесть от том, что все возможно: даже если на старте ты последний, ты все равно можешь пробежать дистанцию в числе первых.
Моя бывшая ученица в этом году поступила в ВШЭ на факультет журналистики на бюджет. 200 баллов по двум предметам, никаких репетиторов и связей, участие и победа во всех возможных конкурсах и вера в свои силы. Она, конечно, «Серебряный герб» не читала, но правду книги иллюстрирует. Все возможно!
Друзья, знакомо вам это произведение? Я питаю слабость к историям о дореволюционной школе. Может, вы посоветуете ещё что-нибудь по теме?
Спасибо, что прочитали!
Источник: dzen.ru