Какие слова являются архаизмами тать талисман ланиты

Словарь языка имеет в своём составе активную лексику , т. е. слова, которыми пользуются в данный момент все говорящие или какая-то часть населения, и пассивную лексику , т. е. слова, которыми люди либо перестают, либо только начинают пользоваться.

Пассивная лексика делится на две группы: устаревшие слова и новые слова (неологизмы).

Деление словаря языка на активную и пассивную лексику оправдано только в строго определённое историческое время: каждой эпохе свойственны своя активная и своя пассивная лексика.

Устаревшие слова

Слова уходят из языка по разным причинам. Одни из них забываются, как только исчезает из жизни какое-то явление, предмет. Такие слова называются историзмами .

Историзмы — это слова, называющие вышедшие из обихода явления, предметы или понятия.
конка — городская железная дорога с конной тягой;
локоть — мера длины;
боярин — представитель высшего сословия феодалов (на Руси (IX) в. — начала (XVIII) в.).

Другие слова забываются, если для называния того же предмета, признака, действия появляются новые слова. Такие слова называются архаизмами .

4 причины иметь талисман

Архаизмы — это устаревшие слова, заменённые новыми.
чело — лоб; уста — губы; тук — жир.
У историзмов в современном языке нет синонимов, а у архаизмов есть.
ланиты — щёки; очи — глаза.

Устаревая, одни слова не оставляют в языке следа, другие сохраняются в виде непроизводных основ в словах.

вервь в слове верёв ка; руг — «насмешка» в слове руг ать; худог — «искусный» в слове худож ник
Иногда устаревшие слова начинают жить новой жизнью, приобретая новое лексическое значение.

слово прелестник :
«— Ну что ж наш прелестник ? — сказала между тем дама приятная во всех отношениях» (Н. В. Гоголь «Мертвые души»).

Читайте также:

Талисман из седых волос

Сейчас так называют человека, «полного очарования, обаяния, привлекательности», а раньше — «обманщика, соблазнителя». Знание более раннего значения этого слова поможет нам установить и семантику часто встречающихся в русских исторических произведениях словосочетаний прелестное слово, прелестные письма, прелестные листы. Так в России (ХVI)–(XVIII) веков называли воззвания, призывающие к бунту: «— Гулял я в суконном кафтане, на бочкy — острая сабля, в шапке прелестные письма» (А. Н. Толстой «Петр Первый»).

Группы архаизмов

1. Лексико-фонетические архаизмы — слова, имеющие в своем фонетическом облике несвойственный современному произношению звук или сочетание звуков.

галстух (галстук), гишпанский (испанский), зерцало (зеркало), в пещи (в печи), прожект (проект), снурок (шнурок), феоретический (теоретический) и т. п.

2. Лексико-словообразовательные архаизмы , отличающиеся от современного эквивалента каким-либо словообразовательным аффиксом (чаще всего суффиксом).

азиатцы (азиаты), дружество (дружба), идиотический (идиотский), кофей (кофе), ресторация (ресторан), рыбарь (рыбак), содейство (содействие), счастие (счастье) и т. п.

3. Собственно лексические архаизмы — слова, устаревшие целиком.

Лексика русского языка с точки зрения активного и пассивного запаса (5 класс, видеоурок-презентация)

дабы (чтобы), кров (крыша): «На кровы ближнего селенья нисходит вечер, день погас» (Борат.), пагуба (гибель, вред), парадиз (рай), уповать (надеяться и твёрдо верить), хлябь (бездна, неизмеримая глубина) и т. п.

Историзмы и архаизмы используются в художественной литературе для воссоздания колорита какой-либо эпохи; также они уместны в публицистических и научных текстах на исторические темы. Кроме того, архаизмы могут употребляться с целью придать тексту торжественный, а иногда и иронический характер.

Источник: www.yaklass.ru

Тесты. Основные правила орфографии.
тест по теме

5. Лексическое значение слова указано неверно в примерах:

адаптация – приспособление к чему-либо;
паводок – резкое понижение уровня воды в реке;
абориген – долгожитель;
железобетон – бетон, армированный стальными прутьями.

Читайте также:

Талисман сайхи 7 ур

6. В предложение вставьте нужное по смыслу слово.

Военная ___________ 1812 года начиналась при самых неблагоприятных для русской армии обстоятельствах.

7. Какие слова являются архаизмами:

тать;
талисман;
ланиты;
трубопровод.

8. Словари, в которых объясняется происхождение слова, называются _______________.
9. Какой частью речи является слово “двойка”:

числительное;
существительное;
глагол;
местоимение.

10. Выпишите слово мужского рода:

11. Образуйте от указанных существительных форму им.п. мн.ч. и выпишите только то существительное, которое имеет окончание А:

трактор;
гром;
шофер;
корт (теннисный).

12. Буква -И- пишется в словах

пал__садник;
угн__тение;
расст__лать;
ц__клоп.

13. Буква -А- пишется в словах

заг__рать;
м__кать хлеб в сметану;
нак__лить;
г__рнитур.

14. Буква -О- пишется в словах

др__жать;
раздр__жение;
пок__яние;
притв__ряться;

15. Буква -О- пишется в словах

беч__вка;
расч__т;
пуч__к;
ож__г лица.

16. Согласная буква пропущена в словах

искус__ный;
лес__ница;
рес__ница;
сума__шедший.

17. Буква -ЖЖ- пишется в словах

мож__евельник;
ви__жать;
брю__жать;
выж__енный.

18. Буква -Е- пишется в словах

нищ__та;
доверч__вый;
пр__дать друга;
пр__близиться к дому.

19. Буква -И- пишется в словах (гл. употреблены в форме 3л., ед.ч.):

стел__т постель;
слыш__т звук;
деревья в ине__;
об открыти__ выставки.

20. -НН- пишется во всех словах ряда:

стекля__ная дверь; ветре__ный день;
ваго__ное депо; обветре__ные руки;
комари__ный укус; имени__ник;
асфальтирова__ная улица; девочка рассея__на.

21. -Ъ- пишется в словах

с__есть;
трех__язычный;
с__уметь;
в__юн.

22. Буква -С- пишется на конце приставки в словах:

бе__брежный;
и__жарить;
и__подтишка;
чере__чур.

23. Через дефис пишутся слова

пол(Думы);
то(же) самое;
говорить (по) японски;
(историко) литературный журнал.

24. Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду

(не) годующий взгляд, (не) ряха;
(не) мог упасть, (не) добрал баллов;
(не) медля ни минуты, (не) соответствующий рангу;
(не) красивый, но дешевый костюм, вовсе (не) отличница.

Читайте также:

Как сделать талисман випириона

25. Частица НИ пишется

Как бы там н_ было;
Н_ раз бывал я в этом музее;
Н_ надо приходить;
Н_ там, н_ здесь его не было.

26. Отметьте номера предложений, где выделенной слово является сущ. с предлогом:

(В) следстви__ были допущены ошибки;
(В) продолжени__ месяца по телевизору показывали интересный телесериал;
(В) течени__ болезни не было изменений;
Нарисовать открытку (в) виде бабочки.

27. Отметьте номера предложений, где частица пишется раздельно

Отец (так) же учился в институте;
Сын учился так (же) хорошо, как и отец;
Все то (же): те (же) ломберные столы, та (же) люстра в чехле;
Что (бы) такое придумать интересное?

28. Тире на месте пропуска ставится в предложениях:

Пырей, осот, одуванчик ___ вот самые распространенные сорняки наших огородов;
Глаза ___ как изумруд;
Бедность ___не порок;
Пятью пять ___ двадцать пять.

29. Запятая на месте пропуска ставится в предложениях:

Я на руках не то у ели __ не то у матери родной;
Горят первые звезды ___ а заря еще долго светит над полями и лесами;
От волнения он посмеивался ___ и гораздо быстрее, чем обычно, выкуривал трубку

30. Второстепенный член необходимо обособить в предложениях

А он мятежный ищет бури;
Море шумело сожженное лунным светом;
Под ногами хрустит пожухлая от утренних морозов трава.

31. Запятая на месте пропусков ставится в предложениях

Упражнение ___ должно быть ___ выполнено чисто и аккуратно;
Ученик ___ должно быть ___ торопился и не продумал задания до конца;
Я видел вас ___ холмы и нивы!
Я видел ___ холмы и нивы.

32. Запятая на месте пропусков ставится в предложениях

Вот присел я у забора __ и стал прислушиваться;
Солнце село __ и тусклые тучи висели над темной степью;
Когда коляска подъехала к крыльцу домика в Васильевском, звезды уже начали бледнеть __ и небо серело;
Мы стали искать для ночлега горную трещину __и вдруг увидали спокойный огонь;
В этих хоромах жили богатые помещики __ и все у них шло порядком.

33. Запятая на месте пропусков ставится в предложениях

Цепи яблонь протянулись там __ где были пустыри;
Когда дует ветер и рябит воду__ то становится и холодно __и скучно __и жутко;
Старик предупредил, что __ если погода не улучшится, то о рыбалке нечего думать;
В тишине отчетливо послышалось, как простонал человек __ и __ как тяжело захрустел наст под ногами медведя.

34. Двоеточие на месте пропуска нужно поставить в предложениях

Нынче она была совсем другая __ в выражении лица ее было что-то новое, сдержанное, застенчивое;
Ехал сюда __ рожь начинала желтеть;
Я поднял глаза и увидел __ высоко в небе неслись над станцией птицы;
Шестнадцать лет служу __ такого со мной не было.

35. Чужая речь оформлена неправильно в предложениях

Белинский говорит, что “восторг от непонятного произведения – это мучительный восторг”.
“Я ваш друг – сказал Максим – и поэтому дам вам совет”.
Валя сказала, что “хорошо, хорошо, я с вами согласна”.
“Мой дед землю пахал!” — с гордостью ответил Базаров.

36. Раздел лингвистики, занимающийся изучением словосочетания и предложения, называется ____________.

37. Определите стиль приведенного ниже текста:

— Чему ж ты удивляешься? Сам не лучше меня.
— Ох, не лучше! И не говори, зятюшка. Ах, что со мною сделали зятья. Разорвать их всех мало!
— А вот погодите, тятенька, мы их всех подтянем.
— Подтянем?
— Ещё как!
— Мне бы, главное, зятьев в бараний рог согнуть.

38. Ударение неправильно поставлено в словах: