1. Причастия завешенный, обвешенный, навешенный, развешенный и др., согласно приведенному правилу, образуются от глаголов на — ИТЬ: завесить, навесить, развесить, обвесить: завешенное шторой окно (его завесили), навешенная дверь, развешенный по пакетам сахар, обвешенный покупатель (его обвесили). Формы на — АТЬ имеют значение «повесить на всем пространстве, со всех сторон, всюду» или «повесить во множестве»: стены завешаны пучками трав; корабли, обвешанные разноцветными флажками, ёлка, увешанная игрушками. В причастиях с другими корнями важно лишь правильно определить форму инфинитива: замешенное тесто — то, которое замесили, замешанный в неприятную историю — замешаться; пристрелянное ружье — пристрелять («настроить прицельно»), пристреленный хищник — пристрелить и проч.
2. Формы повелительного наклонения образуются с помощью окончания — И(ТЕ)-: умолкни(те), вытри(те), подмети(те). Эти формы легко опознаются: если отбросить — ТЕ, смысл сохраняется, только вежливая просьба превращается в требование. Иногда эти формы путают с формами изъявительного наклонения в предложениях типа Когда вытрете руки, повесьте полотенце в шкаф, где вытрете — форма будущего времени от инфинитива вытереть (сов. вид), I спряжения (поэтому вытрете). Но: Вытрите руки! (вытри).
#браслет #жемчуг #подарокнановыйгод #подарокженщине #украшения #любовь #подарокнавосьмоемарта
3. Основные суффиксы глагола: — ВА — (ударный), — ОВА- (-ЕВА-), -ЫВА- (-ИВА-). Перед -ВА пишется та же гласная, что была в инфинитиве перед — ТЬ: преодолевать — преодолеть. (Исключения: застревать, затмевать, продлевать, растлевать).
-ЫВА-(-ИВА-) пишется в том случае, если этот же суффикс присутствует в форме 1 лица ед.ч.: настаивать, потому что (я) настаиваю, запрятывать — запрятываю. Обратите внимание: глаголы на — ЫВА-/-ИВА- — несовершенного вида. Суффикс -ОВА-(-ЕВА-) в форме 1 лица настоящего времени чередуется с У(Ю): советовать — советую, исповедовать — исповедую. При образовании инфинитива обратите внимание: все глаголы несовершенного вида.
4. Сравнительно небольшая группа глаголов с начальным ОБЕЗ- образует разные формы в зависимости от смысла: обезводеть (самому) — обезводить кого-то, обезлюдеть (самому) — обезлюдить кого-либо: деревня обезлюдела — фашисты обезлюдили деревню.
1. Образуйте от данных инфинитивов формы настоящего времени глагола и причастия (если это возможно) и прошедшего времени (глагол и причастие). Укажите спряжение там, где необходимо
Образец. Видеть — видел, видимый. II спр. — видишь, видят, видящий; виденный.
Ненавидеть, сеять, чуять, строить, лелеять, обидеть, обижать, веять, зависеть, душить, мучить, полоть, лаять, таять, стоить, выбрать, вспомнить.
2. Вставьте пропущенные буквы и распределите данные глаголы по группам:
а) глаголы с суффиксами -ова- (-ева-);
б) глаголы с суффиксами -ива- (-ыва-),
в) глаголы с суффиксом -ва-.
Врач. вать, пересе. вать, св. вать, развед…вать, исповед. вать, выгляд. вать, облиц. вать, навед…ваться, завед…вать, размаз…вать, гор. вать, обнадеж. вать, распроб. вать, танц. вать, раскид. вать, забол. вать, осозн. вать, отвед. вать, вывед. вать, преодол. вать.
Жемчуг женская магия коротко.
3. Вставьте пропущенные буквы.
Тяжело дыш…щий человек, мел. щий муку работник, пил. щие дерево лесорубы, плещ. щиеся в воде ребятишки, кле. щий коробочку мальчик, кол. щий дрова хозяин, бор. щиеся с бурей матросы, ре. щие на ветру знамена, леле. мый матерью ребенок, алч. щий бурь и тревог человек, реж. щий ухо голос, ненавид…мый всеми, пыш. щее здоровьем лицо, невид. мые миру слезы, дремл. щий ребенок, стел. щийся туман.
4. Вставьте пропущенные буквы.
Где стр. ш…, там и ро. ш. Эконом. те время — не трат. те его попусту. Стел. щийся туман спускался в долину. Вы пиш. те с ошибками, пиш. те правильно. Больному немож. т. ся. Подстрел…нная собака громко ла. ла. Землетрясение в Турции обескров. ло многих. Необходимо постоянно развед. вать обстановку и доклад. вать командующему. Независ…мое государство. Трава посе. на. Успоко. вшееся море.
Обид. вшийся ребенок. Больной вороч. лся в постели. Трава не колыш. тся. Зерно смел. т — хлеб испекут. Едва вид…мый самолет. Ты меня на рассвете разбуд. ш. проводить необутая выйд. ш. ты меня никогда не забуд. ш. ты меня никогда не увид. ш. Как постел. тся, так и высп. тся. Прыгн. те на лыжах с этого трамплина! Вы почувству. те большое удовлетворение, когда прыгн. те.
Чуть шелестят листья берез, едва колебл. мые ветром. На мысли, дыш. щие силой, как жемчуг, ниж…тся слова. Выполн. те три непременных условия, а когда выполн. те все три, возвращайтесь.
5. Вставьте пропущенные буквы.
Вкач. нный на гору камень — выкач. нный из сосуда воздух
Замеш…нное тесто — замеш. нный в преступлении человек
Вывал…нный в грязи — вывал. нный в грязь
Обвал…нная в сухарях котлета — навал. нный мусор
Отстрел. нный пулей сучок – отстрел…нный волк
Смеш…нный лес — замеш. нный раствор
Завеш. нные картинами стены — завеш. нное шторой окно
Увеш. нная орденами грудь — взвеш. нный товар
Уравновеш. нный человек — навеш. нные повсюду пучки трав
Вал. ная обувь — свал. нные дрова
Насто…нный на травах чай – пристро…нный флигель
Пристрел. нное ружье — пристрел. нный хищник
Источник: studopedia.su
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Выделите суффиксы причастий. 1) Лодка, вёслами махая, плыла по дремл. щей реке. (П.) 2) Я наслаждаюсь дуновением в лицо мне ве. щей весны. (П.) 3) На мысли, дыш. щие силой, как бисер, ниж.
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Выделите суффиксы причастий. 1) Лодка, вёслами махая, плыла по дремл. щей реке. (П.) 2) Я наслаждаюсь дуновением в лицо мне ве. щей весны. (П.) 3) На мысли, дыш. щие силой, как бисер, нижутся слова. (Л.) 4) Кое-где в ложбинках ещё видны остатки та. щего снега. (Л. Т.) 5) Лодка неслась с безумной быстротой, и пен. щаяся вода проносилась назад, как железнодорожное полотно мимо мчащегося поезда. (Сераф.) 6) Он [писатель] должен быть строгим реалистом, стро. щим свои обобщения на фактах действительности. (М. Г.) 7) Книга – это приказ, передава. мый часовым, отправляющимся на отдых. (Герц.) 8) Старик сидел на корме, едва вид. мый в облаке водяной пыли и проносимой ветром пены. (Сераф.) 9) Мальчик прислушивался к треску лома. мых медведем веток. (Сераф.)
Источник: cwetochki.ru
Тема: Правописание суффиксов и окончаний причастий. Упражнение 1
Едва слыш…мый звук, почит…мый всеми праздник, меч…щийся по улицам человек, броса…мые вверх шары, ка…щийся грешник, брезж…щий рассвет, тщательно планиру…мые расходы, ре…щий на крыше флаг, грохоч…щий гром, реж…щий уши звук, кол…щая в боку боль, вид…мые на горизонте корабли, муч…мый сомнениями человек, пиш…щий рецепт доктор, организу…мая студентами встреча, спе…щие гроздья рябины, рекоменду…мая учителем литература, тяжело дыш…щий больной, собира…мая ботаником коллекция, восстанавлива…мый храм, стел…щиеся по земле растения, независ…мый человек, леч…щий врач.
Упражнение 3
Спишите, вставляя пропущенные буквы. Укажите производящую основу для данных причастий.
Взлеле…нная мечта, взвеш…нные частицы, увеш…нная картинами комната, завеш…нное окно, навеш…нная дверь, взвеш…нный и продум…нный замысел романа, замеш…нное тесто, насто…нный отвар, выкач…нная из бочки вода, выкач…нный из гаража автомобиль, перемеш…нный с табачным дымом запах духов, потер…нные билеты, расстрел…нные патроны, застрел…нный лось, подстрел…ная утка, стрел…ный воробей, пристрел…нное ружьё, обвеш…нный покупками отец, выслуш…нный доклад, высуш…нные вещи, намасл…нный пирог, удосто…нный награды ветеран, высме…нные пороки, выровн…нный рабочими участок дороги, выравн…нные в правах избиратели, вымуч…нное мною задание, измуч…нный лекарствами больной, вымер…нный агрономом участок, измер…нный шагами путь.
Упражнение 4
Вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы.
1. Пушкин – это гений, с…умевш… создать идеал нации (Лих.). 2. В дом… повеш…нного не говорят о верёвке (Посл.). 3. Человек, стро…щий свой дом на одном сер…це, стро…т его на огнедыш…щ…й горе (Герц.). 4. Истинная любовь к своей стране немысл…ма без любви к своему языку (Пауст.). 5. Дурак – это просто инакомысл…щий (бр. Струг.).
6. Женщина – тв…рение слабое, увлекающ…ся! (Остр.). 7. Был конь, да заезж…н, был молодец, да подерж…н (Посл.). 8. Уважение к минувш…му – вот черта, отличающ… образованность от дикости (П.). 9. На мысли, дыш…щие силой, как жемчуг, ниж…тся слова (Л.). 10. Дорога составля…т неисчерпа…мое насл…ждение (С.-Щ.). 11. На грядках и на выта…вш…м лужке прыгали скворц… (В. Бел.). 12.
Слог – это внешн… одежда; мысль – это тело, скрывающ…ся под одеждой (Дост.). 13. Помолись о нищ…й, о потер…нной, о моей живой душе (А.Ахм.). 14. Едва брезж…щий рас…вет не мог разбудить нас (Пришв.).
Источник: studfile.net