Через час по чайной ложке, семимильными шагами, ходить вокруг да около, черепашьим шагом, брать быка за рога, воды в рот набрал, семи пядей во лбу, единым духом, рта не закрывает, олух царя небесного.
Установите происхождение и объясните значение следующих крылатых фраз. (В случае затруднения см. ключи на стр.34). Почему подобные фразеологические выражения называют «крылатыми словами»?
| Ахиллесова пята | Значение: |
| Происхождение: | |
| Вавилонское столпотворение | Значение: |
| Происхождение | |
| Волк в овечьей шкуре | Значение: |
| Происхождение: | |
| Драконовские законы (меры, наказания) | Значение: |
| Происхождение: |
18. Отметьте знаком «+» правильные варианты. Объясните, какая речевая ошибка допущена.
1. Брат с удовольствием одел 1. Брат с удовольствием надел
на руку подаренные часы. на руку подаренные часы.
Решение задачи 1.181 из методического пособия по физике с тремя уровнями подсказок.
2. Он всего лишь описал случай, 2. Он всего лишь описал случай,
который произошел с его другом. который случился с его другом.
3. Состоялся обмен опытом. 3. Состоялся обмен имеющимся
4. Художник мастерски давал 4.Художник мастерски описывает
портреты внешности своих внешность своих героев.
5. Он учился в консерватории. 5. Он учился в музыкальной
19. Укажите, какие лексические ошибки допущены в следующих предложениях:
1) неточное знание лексического значения слова
3) речевая избыточность
4) смешение разных по назначению слов
5) нарушение лексической сочетаемости
6) использование логически несовместимых понятий
7) видоизменение фразеологизма
А) В этом году мы были свидетелями острейших дуэлей футбольных команд страны.
Б) Он попросил друга принести свои рассказы.
В) В последние годы отношение электората избирателей к выборам заметно изменилось.
Г) Мы немедленно предприняли меры к нормализации отношений в коллективе.
Д) Эта выставка обогатит ваш кругозор.
Е) Будьте осторожны при знакомстве с незнакомыми людьми.
Ж) Изучение новых материалов дает свои плоды.
Исправьте ошибки, связанные с неточным употреблением иноязычного слова.
а) Сборка корпуса машины лимитируется из-за отсутствия деталей ________________________________________________________________
б) Важным фактором успешной сдачи экзаменов является систематическое посещение лекций ________________________________________
в) Необходимо форсировать строительство больницы ________________________________________________________________
Ключи к заданиям
2. (1) Речевая избыточность; плеоназм; тавтология; плеоназм и тавтология; плеоназм; «лишних»; тавтология.
2. (2) Полисемия; толковых словарей; толковыми; «толкуют»; то есть объясняют; прямое; переносное; переносное; переносятся.
3. А (2); Б (3); В (1); Г (3).
Логическая Загадка. Сможешь ее отгадать? Олимпиадная задача по математике для 1 — 4 классов #логика
4. Страшная история Медленно Смеяться Неприятный
1. зловещая 1. неторопливо 1. прыскать 1. противный
2. жуткая 2. лениво 2. фыркать 2. отталкивающий
3. ужасная 3. черепашьим 3. хихикать 3. отвратительный
4. чудовищная шагом 4. хохотать 4. омерзительный
4. через час по 5. гоготать
5. Молвить (устар); изречь (устар. и ирон.); ляпнуть (прост.); промолвить (устар.).
6. Медленный; пессимизм; тихо; регресс; потом; оправдать; отобрать; отнять; беспорядок; аморальный; приходить.
7. Ленивая – торопливая (походка, речь). Выражающий лень, вялый, медлительный.
8. Исчезнуть; влажный; подъём; знаток; найти.
9. Завод (у часов); Шкурка (мех) Наряд (одежда)
Завод (предприятие) Шкурка (кожура) Наряд (документ)
Шкурка (наждачная Наряд (группа лиц)
Очки (глазные) Просмотреть (ознакомиться)
Очки (мн. от очко Просмотреть (прочитать бегло)
единица счета) Просмотреть (не заметить)
10. Презирать – призирать; пребывать – прибывать; приступить – преступить; претворить – притворить; приёмник – преемник.
11. Ветряной – ветреный; компания – кампания; масляное – масленый; придать – предать; примирял – примерял; пристрелянное – пристреленный; приходящая – преходящие; посветил – посвятил; умалять – умолять.
12. Предоставили; представили; предоставлено; представьте; предоставьте.
Адресант; адресант; адресат.
Лицо; лицо; личность.
Нестерпимая; нетерпимо; нетерпимый
13. Самолюбие – чувство собственного достоинства, соединенное с ревнивым отношением к себе окружающих.
Себялюбие – любовь, внимание к самому себе, эгоизм.
Союзник – тот, кто действует в согласии с кем-либо.
Сообщник – соучастник преступления.
Передний – обращенный вперед, находящийся впереди.
Передовой – движущийся или находящийся впереди.
Чужой – не собственный, посторонний.
Чуждый – не имеющий близости с кем/чем-нибудь, обладающий каким-либо отрицательным свойством, далёкий по духу, взглядам.
Эффектный – производящий эффект.
Эффективный – дающий эффект.
Гуманистический – (от гуманизм) гуманность, человечность в общественной деятельности.
Гуманный – человечный, отзывчивый, культурный.
Угодный – соответствующий воле, желанный.
Угодливый – услужливый, льстивый, заискивающий.
Наследие – явление культуры, быта, полученное от предыдущих эпох, деятелей.
Наследство – имущество, переходящее к новому лицу.
14. 1. Искажен устойчивый оборот: оставляет желать лучшего.
2. Смешение двух устойчивых оборотов: играет значение вместо играет роль или имеет значение.
3. Смешение двух фразеологизмов: приобрести, получить, иметь известность, пользоваться известностью и заслужить славу.
15. 1) Между двух огней, между молотом и наковальней, между Сциллой и Харибдой. –
2) Кровь от крови, кость от кости, плоть от плоти –
3) Хоть плачь, хоть караул кричи –
4) Ни в коем случае, ни под каким видом –
16. Через час по чайной ложке – единым духом
Семимильными шагами – черепашьим шагом
Ходить вокруг да около – брать быка за рога
Воды в рот набрал – рта не закрывает
Семи пядей во лбу – олух царя небесного
| Ахиллесова пята | Значение: выражение используется, когда говорят об уязвимом слабом месте. |
| Происхождение: Ахилл – один из главных героев «Илиады» Гомера. В основу лег миф о том, что мать Ахилла, богиня Фетида, желая сделать тело сына неуязвимым, окунула его в воды священной реки Стикс. При этом она держала его за пятку, которая осталась уязвимой, куда он и был смертельно ранен стрелой Париса во время Троянской войны. | |
| Вавилонское столпотворение | Значение: «суета», «суматоха», несогласованные действия, не приводящие к результату. |
| Происхождение: библейский миф о попытке построить после великого потопа в городе Вавилон башню до небес. Башню не достроили, так как разгневанный дерзостью людей бог «смешал их языки» так что люди перестали понимать друг друга, и их действия стали бестолковыми и несогласованными. | |
| Волк в овечьей шкуре | Значение: лицемер, скрывающий свои дурные намерения под маской добродетели |
| Происхождение: из Евангелия от Матфея: «Берегитесь лжепророков, которые приходят к вам в овечьей одежде, а внутри суть волки хищные». | |
| Драконовские законы (меры, наказания) | Значение: в литературной речи выражения укрепились в значении суровых, жестоких законов. |
| Происхождение: Дракон – первый законодатель Афинской республики (VII в. до н.э.). Его законы предписывали смертную казнь даже за мелкие проступки | |
| Яблоко раздора | Значение: предмет, причина спора, вражды |
| Происхождение: из греческой мифологии. Богиня Эрида покатила на свадебном пире золотое яблоко с надписью «Прекраснейшей». Богини Гера, Афина и Афродита заспорили, кому из них получить яблоко. Парис, сын троянского царя, присудил яблоко Афродите, которая в благодарность помогла Парису похитить Елену, жену спартанского царя Менелая. В результате началась Троянская война. |
18. 1) Паронимы одеть – надеть требуют после себя разных существительных в винительном падеже без предлога: одеть ребёнка – надеть часы.
2) Правильно: описал случай, который произошел. Случай … случился – тавтология.
3) Правильно: состоялся обмен опытом. Имеющийся – слово лишнее (плеоназм). Опыт – то, что у человека имеется, получено им в процессе деятельности.
4) Правильно: Художник мастерски описывает внешность своих героев. Здесь портрет и внешность героя – одно и то же.
19. А 1); Б 2); В 3); Г 4); Д 5); Е 6); Ж 7).
20. а) Неправильно: лимитируется, то есть устанавливается лимит, норма (предельная). Правильно: задерживается.
б) Неправильно: фактором – движущей силой, причиной. Правильно: условием.
в) Неправильно: форсировать – усиливать, увеличивать напряженность, темп, преодолевать. Правильно: ускорить.
Источник: poisk-ru.ru
Помогите! Укажите, какие словосочетания тавтология, а какие плеоназм. Какие словосочетания кажутся ошибочными и почему.
Какие словосочетания кажутся ошибочными и почему.
Мемориальный памятник, ностальгия по родине, ноябрь месяц, опытный ветеран, веселый инцендент, единственная охеллесовая пята, проливной ливень, приблизиться ближе, унаследовать наследство, изображать образ, объединиться во едино.
Надежда Макутина
плеоназмы:
мемориальный памятник (памятник — это мемориальное сооружение, в словосочетании получается глупость «мемориальное мемориальное сооружение»)
ностальгия по родине (ностальгия — тоска по родине)
ноябрь месяц (ноябрь — это название месяца)
единственная АхИллесова пята (пятка — единственное уязвимое место на теле непобедимого героя Ахиллеса)
опытный ветеран (ветеран — старый опытный воин или гражданский служащий)
тавтология:
все, после «пяты»
ошибочные:
весёлый инцИдент (как правило, слово «инцидент» употребляется в негативном смысле) .
Источник: sprashivalka.com
Укажите какая ошибка допущена в предложении ахиллесовой пяткой сережки была математика
1. Выберите правильное продолжение предложения. Услышав свою фамилию, . *
ему стало страшно.
он вздрогнул.
его охватила паника.
с ним случилась истерика.
2. В каком слове НЕВЕРНО выделен ударный звук? *
клалА
языковОй факт
тУфля
поутрУ
3. В каком предложении выделенное слово употреблено НЕВЕРНО ? *
ПО ОТЪЕЗДЕ визитёров я и граф сели за стол и продолжали завтракать.
БЛАГОДАРЯ толкам и газетным корреспонденциям поднялся на ноги весь прокурорский надзор.
Двадцать пять лет своей БИОГРАФИИ она посвятила воспитанию спортсменов.
Предметом алгебры является изучение УРАВНЕНИЙ.
4. В каком словосочетании допущена ошибка в выборе падежа существительного ? *
склонный на творчество
характерный для подобных людей
заплатить за проезд
оплатить проезд
5. Укажите вариант, в котором падежная форма числительного образована НЕПРАВИЛЬНО. *
без ста тридцати едициц
в две тысячи одиннадцатом году
с восьмидесятью процентами
без двухсот пятидесяти пяти страниц
6. Укажите предложение, в котором НЕПРАВИЛЬНО употреблено сказуемое. *
Много жертв скрылось навсегда под её [жизни] тёмными водами.
Откуда-то выскочили человек пять солдат и окружили Байгузина.
Кто сравнивали эту жизнь с состоянием животного, заключённого в банку с кислородом?
Кажется, никто не чувствовал себя спокойным.
7. Укажите номер предложения, в котором допущена ошибка в употреблении дополнения при однородных сказуемых. *
За что я прощаю и мчусь к ней душой.
Через неделю рыжий одевает молодого человека во фрак и чуть свет везёт куда-то за город, в церковь.
Отец служил на заводе и заведовал складом.
Мы, девчонки, научились грести и управлять лодкой.
5 (1 оценка)
Лопочка 6 лет назад
Светило науки — 17 ответов — 0 раз оказано помощи
1. Ему стало страшно
2.КлАла
3. В первом
4.Склонный на творчество.
5. ? 2011?
6.-2
7.?3,4??
. — Не уверенна в ответе.
Источник: vashurok.com