Оборудование: 6 конвертов с вопросами, волчок. (юла), компьютер, проектор, экран, черный ящик.
Ход игры «Что? Где? Когда?»
I. Организационный момент
Разделить класс на команды можно различными способами, предлагаю свой. Деление на две команды проходит через игру «Кого выберешь ты?»
Первого ученика приглашает к себе учитель и просит ее выбрать кого-нибудь из класса фразой «Кого ты выбираешь?», вновь выбранный встает по другую руку учителя и выбирает следующего, который, в свою очередь делает свой выбор, но становится к первому ученику. Каждый из учеников встает со стороны, противоположной той, откуда его пригласили. Так формируются две команды. Они садятся за столы и придумывают название, выбирают капитана. После небольшого вводного инструктажа конкурс начинается!
Ведущий: Здравствуйте, гости и участники. Сегодня мы проводим игру в клубе знатоков.
Тема заседания «География». Наша цель — повторить знания и умения, полученные на уроках географии. Команды должны набрать как можно больше баллов. Команды состоят из 6 человек, избран капитан. (каждый участник представляется)
Где найти талисман овцебыка в ELDEN RING ? / увеличивает баланс!
Во время игры, все участники придерживаются правил толерантности, выслушивают всех членов команды, решение, кто отвечает — принимает капитан. Каждый тур будет иметь разные условия, поэтому нужно быть внимательными. Команды должны показать свою эрудицию, сплоченность, единство, проявить лучшие качества и реализовать амбиции.
Жюри следит и оценивает ответы каждой команды. В конце турнира, команда – победитель получит приз и будет назван лучший игрок — знаток географии 8-х классов.
Разминка «Дальше-дальше»
Из 10-ти вопросов нужно попытаться ответить на наибольшее количество. Побеждает тот, кто ответит на большее количество вопросов за 1 минуту.
1 группа вопросов
- Внутренняя часть строения Земли, самая плотная и очень тяжелая называется? (ядро)
- Канал, соединяющий очаг вулкана с земной поверхностью? (жерло)
- Фонтанирующий источник горячей воды? (гейзер)
- Воронкообразное отверстие на вершине вулкана? (кратер)
- Это дерево устанавливают на новый год в домах. (ель, сосна)
- На этом цветке гадают «любит — не любит». (ромашка)
- Красивое дерево с белым стволом и черными отметинами. (береза)
- Это растение не имеет корней, плетется по деревьям в джунглях. (лиана)
- На этих деревьях растут кокосовые орехи? (пальма)
- Растение, которое дает масло и похоже на солнце. (подсолнух)
2 группа вопросов
- Излившаяся на поверхность магма. (лава)
- Огромные волны, возникающие в результате подводных землетрясений. (цунами)
- Минералы и горные породы, которые человек использует в хозяйственной деятельности. (полезные ископаемые)
- Высокоподнятые над землей формы рельефа. (горы)
- Плакучее дерево с гибкими ветвями. (ива)
- Растение, которое обжигает кожу. (крапива)
- Королева цветов. (роза)
- Его плоды – кисти, но красить ими нельзя. (виноград)
- Вырастает из желудя. (дуб)
- 10. Цветущий колючий кустарник. (шиповник)
2 тур
Играют 2 команды. Выигравшая, набравшая максимальное количество баллов играет во 2 туре. 6 очков.
Кинотеатр! Пропавший узелок! Гайд для новичков!
1. Многие считают, что Канарские острова получили свое название от большого количества живущих там канареек. На самом деле наоборот — именно птицы были названы в честь островов. Рассмотрите герб Канарских островов и дайте объяснение их названия. (Ответ: Название Канарские происходит от латинского слова canis — собака. Так назвали остров римляне, когда столкнулись с его обитателями, обожествлявшими собак. И сегодня на гербе Канарских островов щит поддерживают именно собаки)
2. Бирманцы, обитатели островов Мергуи с возрастом становятся не старше, а моложе. Поясните смысл этого феномена. (Секрет здесь несложный: по местной традиции, новорожденному сразу приписывают 60 лет, и с каждым годом его возраст уменьшается. Если человек, все время молодея, достигает нулевого возраста, ему добавляют еще 10 лет)
3. Антарктида – единственный материк, на котором не зарегистрировано ни одного землетрясения, хотя действующие вулканы там есть. Объясните загадку сейсмического спокойствия шестого континента. (По мнению некоторых ученых землетрясениям препятствует огромный слой ледяного панциря, покрывающий эту часть суши)
4. К какому часовому поясу относятся Северный и Южный полюс? (На Северном и Южном полюсах все меридианы сходятся в точку, и их нельзя отнести ни к одному часовому поясу. Поэтому принято считать, что там действует всемирное время. (по Гринвичу)
5. Гора Тонга лишь немногим уступает Эвересту: ее высота — 8 690 метров. Однако среди восьмитысячников Земли она не значится, и альпинисты не сделали ни одной попытки покорить ее. Почему? (Она находится под водой в Тихом океане)
6. В Закарпатье, неподалеку от села Делового, лежащего между старинными городками Тячевым и Раховым, на берегу р. Тисы, у обочины шоссейной дороги стоит каменный столб с полустертой надписью на латыни: «Вечное место, старательнейшим образом определенное по приборам, измерением градусов меридиана и параллели». Вопрос: чем примечательно это место? (здесь центр Европы)
7. В основном вся посуда африканской семьи «растет» возле дома. Плоды растения перевязывают в нескольких местах и выращивают до нужных размеров. Образуются разные бутылки, кувшины, миски и другая посуда самой удивительной формы. Вопрос: какое это растение? (тыква)
8. Погода и климат – понятия разные. Вопрос: есть ли на Земле такое место, где между двумя понятиями нет разницы? (экватор)
9. Уважаемые знатоки! При составлении списка растений для Королевского ботанического сада придворный ботаник был ужасно рассеян и в разделе «Австралия» допустил несколько ошибок, при этом забыв внести в него самое широко распространенное австралийское дерево. Исправьте в списке ошибки и допишите название этого дерева: зонтичная акация, казуария, финиковая пальма, бутылочное дерево, гевея, фикус, пирамидальная сосна. (Зонтичная акация, казуария, бутылочное дерево, фикус, пирамидальная сосна. Забытое дерево — эвкалипт)
10. Уважаемые знатоки! Почему в амазонской сельве обитает только один представитель копытных — тапир? Какую природную зону, наоборот можно назвать «царством копытных»? (Отсутствие открытых пространств. Зона саванн и редколесий)
11. Мексиканский курорт Акапулько всемирно известен. Своей популярностью он во многом обязан местному климату, как нельзя лучше подходящему для отдыха. Догадавшись, что в переводе с языка ацтеков означает слово «акапулько», назовите знаменитого путешественника из очень известной детской книги. (автор Николай Носов), побывавшего, помимо прочих интересных мест, и в городе с аналогичным названием. (Незнайка. Комментарии: «Акапулько» в переводе – «солнечный город»)
12. У африканской народности суахили есть легенда, повествующая о том, что первый человек спустился на землю с неба. А кто помог ему это сделать? (Жираф)
13. Те, кому довелось с ними близко познакомиться, говорят, что каждый из них — это «две тонны плохого характера». Кто же они? (Носороги)
14. Однажды в Южной Америке испанские конквистадоры были поражены, увидев неподвижно зависшее в воздухе существо, окруженное облачком. Спешно позвал священника, он глянул на чудо и объявил, что это — ангел. А кто же это был на самом деле? (Колибри)
15. В середине IX века викинги впервые вышли в Средиземное море. Не встретив серьезного сопротивления со стороны богатых приморских городов, они тем не менее вскоре вынуждены были убраться восвояси. Викингов напугала внезапно поразившая их «кожная болезнь». Что было ее причиной? (Викинги, никогда раньше не сталкивавшиеся с жарким южным солнцем, просто сгорели)
Внимание, черный ящик!
1. У некоторых из вас ЭТО есть. В свое время церковь запрещала пользоваться ЭТИМ, так как ЭТО искажает действительность. Назовите предмет, который в последнее время составляет ЭТОМУ серьезную конкуренцию. (очки)
2. В «черном ящике» лежит плод, употребляемый в свежем, сушеном и моченом виде. Этот плод принадлежит растению класса двудольных. Дикие предки его растут на Кавказе и в Средней Азии. Растение перекрестноопыляемое, весьма морозоустойчивое, выдерживает морозы до -30 градусов Цельсия! Плоды полезны, содержат вещества, выводящие из организма тяжелые металлы.
Южная столица Казахстана названа в честь этого плода. О каких плодах идет речь? (о яблоках)
3. С вами играет Христофор Колумб – итальянский путешественник, мореплаватель. Его именем названа одна из южноамериканских стран – Колумбия. Традиционно считается, что Америку для европейцев открыл именно он.
Внимание, «Черный ящик»! В «черном ящике» лежит талисман, который носили на груди средневековые рыцари. Ему приписывали чудесное свойство: якобы он способен предохранить воина от стрелы, ударов мечей.
Философы древности, разрезая этот загадочный объект поперек, объясняли своим ученикам строение Вселенной, т.е. он был наглядным пособием для изучения астрономии. Во все времена и у всех народов ему приписывали лечебные свойства, а в средние века утверждали, что даже его запах предохраняет от заболевания.
И в наше время его используют при профилактике простудных заболеваний, а его соком даже мажут голову, чтобы волосы росли гуще. Внимание, вопрос! Что лежит в «черном ящике»? (луковица)
4. Уважаемые знатоки! Какому веществу написал гимн французский летчик и писатель Антуан Де Сент – Экзюпери: «У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя не опишешь, тобой наслаждаешься, не понимая, что ты такое. Ты есть сама жизнь». Это самое распространенное вещество на Земле. (вода)
5. Что находится в ящике? Без него мы не можем обойтись ни дня. Его родина — Южная Америка. Только в Боливии его растет более 200 сортов. Что это?
Что еще ты знаешь о нем? (картофель)
3 тур «Слово, что означает?»
1. Какое слово в переводе с японского означает «большая волна в гавани»? (Цунами)
2. Индейцы-алгонкины называли представителей одной из народностей арктического побережья Америки словом, означающим «питающийся сырым мясом». Сами себя они называют «иннуит» — люди. Но алгонкинское слово все равно осталось названием этой народности. Назовите их. (Эскимосы — от алгонкинского «эскиманцик»)
3. Скажите по-эвенкийски «обувь». (Унта)
4. Народ канури живет в африканской стране Чад. На языке канури слово «чад» означает «озеро». А как переводится на язык канури слово «море»? (Чад — так называют любое обширное водное пространство)
5.Скажите на языке инков «медные горы». (Анды)
6. По-латыни «созданное» — creatura, «раскрашенное» — politura, «нарисованное» — pintura. Переведите на латынь слово «испачканное», если то, что получится, очень полезно для сохранения природных ресурсов. (Maculatura)
7. «Один человек много дней шел через леса, превозмогая жажду и тяжесть пути. Долгая дорога утомила его, но вид могучего озера рассеял усталость. Он набрал флягу воды, и когда сделал глоток, почувствовал, что пьет не воду из озера, а божественный напиток, настоянный на травах, пропитанный целебным воздухом родной стороны». Возможно, эта легенда придумана современными отечественными специалистами по рекламе. Скажите, о каком озере в ней идет речь? (Байкал)
8. В начале XVI века испанский мореплаватель открыл эти острова и, из-за трудных навигационных условий, назвал их островами Дьявола. Мы же называем их по фамилии первооткрывателя, а как мы их называем? (Бермудские острова. Открыты Хуаном Бермудесом)
Информация для зрителей «Знаете ли вы?»
1. Каков вес земного шара? (5 980 000 000 000 000 000 000 тонн)
2. Как темна полярная ночь?
(Полярная ночь не так темна, как многие ее представляют. Часто здесь бывает светло, как в пасмурную погоду. Дело в том, что астрономически ночью считается время, когда солнце не поднимается над горизонтом. В долгую полярную ночь солнце не всходит, но поднимается почти до линии горизонта и сразу же начинает спускаться. Происходят дневные околополуденные сумерки. Из-за обилия снега полярная ночь и в остальное время не бывает такой темной, как в средних широтах)
3. Знаете ли вы, сколько морей на земном шаре? (43)
4. Морской лед обладает интересными свойствами: уже при образовании он значительно менее солен, чем морская вода. По мере дальнейшего своего существования он все более преснеет и, наконец, становится годным для приготовления пищи. Почему это происходит?
(При замерзании морской воды в лед превращается сама вода. Соли не образуют со льдами единой кристаллической массы. Они вымораживаются на поверхности льдины, где образуют кристаллы затейливого узора — «ледяные цветы». При морозе в 30 градусов ледяные кристаллы смерзаются на столько плотно, что капелек с раствором солей между ними почти не остается)
5. Знаете ли вы, какой мощности получился бы слой, если соли Мирового океана извлечь из воды и рассыпать их по всей поверхности земного шара?
(Слой соли равнялся бы 45 метрам. Если же эту соль рассыпать только по поверхности суши, то образовался бы слой толщиной 153 метра)
Итоги конкурса. Награждение
Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» по географии для учащихся 7-8 классов публикуется в сокращении. Скачать полную версию вы можете по ссылке ниже
Источник: koncpekt.ru
Вопросы для викторины «Черный ящик»
1.Удивительный природный материал, которые сочетает в себе легкость и малый вес, устойчивость к гниению, бактерицидные, антисептические свойства и обладает лечебным воздействием. Издавна на Руси используют изготовленные из него «берегини» и «обереги». (береста).
2.В черном ящике лежит талисман, который носили на груди средневековые рыцари. Ему приписывали чудесные свойства: якобы он способен предохранять воина от стрел и ударов мечей. Философы, разрезая этот загадочный объект поперек, объясняли своим слушателям строение Вселенной, то есть он служил наглядным пособием. (Лук)
3.Если долго жевать корочку этого продукта первой необходимости, то его кисловатый вкус меняется на сладкий. Что лежит в черном ящике? Почему? (это корочка черного хлеба. Это происходит потому, что в черном хлебе содержится крахмал и он расщепляется ферментами слюны до сахара (глюкозы).
4.Великий русский путешественник Николай Михайлович Пржевальский рассказывал, что сибиряки любят длинными зимними вечерами собираться за столом и вести, как они говорят, «сибирский разговор». В «черном ящике», находится непременный атрибут «сибирского разговора». Внимание, вопрос: Что там? (Непременным атрибутом «сибирского разговора» являлись кедровые орешки. Сибиряки сидели за столом, грызли орешки и большей частью молчали.).
5.Опытные туристы утверждают, что для того, чтобы быстро высушить насквозь промокшие сапоги, необходимы три вещи: спички, хворост и те предметы, которые находятся сейчас в черном ящике. Внимание, вопрос: Что там? (Для того чтобы быстро высушить насквозь промокшие сапоги, необходимо разжечь костер, раскалить камни и кинуть их в мокрые сапоги. В черном ящике – камни.).
Источник: kladraz.ru
Игра «Что? Где? Когда?»
методическая разработка по биологии (6 класс) на тему
Цель: осуществить контроль знаний, развивать интерес школьников к изучаемому предмету.
Предварительно создаются две команды по шесть человек. Капитаны команд по очереди вращают волчок. На обдумывание вопроса даётся 1 минута. При готовом ответе капитаны поднимают карточки.
В «чёрном ящике» лежит ветка растения с несъедобными листьями. Это растение было посвящено Богу науки и искусства Апполону. Им награждают художников, артистов, учёных в знак признания. Именно отсюда произошло слово «лауреат». Что за растение лежит в чёрном ящике?
Где оно используется теперь?
Ответ: Это – лавр благородный. Используется как приправа.
Вкусные, сочные, душистые…. Кто не любит эти ягоды, только что снятые с грядки! Витаминные салаты, окрошка, мясные и рыбные блюда – любому кушанью они придают аппетитный вид. Какая ягода лежит в «Чёрном ящике».
Попробуйте напиток и ответьте на вопросы: что это за напиток? Из чего он приготовлен?
Ответ: Отвар шиповника из сухих плодов.
В «чёрном ящике» лежит плод , употребляемый в свежем, сушёном и мочёном виде. Этот плод принадлежит растению класса двудольных. Дикие предки растут на Кавказе и в Средней Азии. Плоды очень вкусны и полезны.
Картофель, лук, морковь. Что объединяет их и почему морковь в этой «компании» можно считать лишней.
Ответ: Это органы растения, в которых накапливаются питательные вещества. Морковь – корнеплод, а картофель и луковица – видоизменённые побеги.
Что изображено на рисунке и какую функцию выполняет данная часть изображённого органа?
Ответ: На рисунке изображён поперечный срез корня в зоне всасывания. Черкз корневые волоски поступают растворы минеральных солей.
В «чёрном ящике» лежит некое лакомство, созревающее на хорошо известном растении. Его родина Мексика. В 1874 г. академик Севергин в книге «Царство произрастания» писал: «Сие растение почитается способным исцелять раны. Наибольшее употребление семени есть в пищу попугаям; можно получить из него масло, пережжённые семена имеют запах кофея и производят наливку почти столь же приятную». Что это за лакомство?
Ответ: Семечки — плоды подсолнечника.
Вот 3 комнатных растения: А) кактус, Б) алоэ, В) бегония. Определите в какой климатической зоне находится их родина.
Ответ: Кактус, алоэ – сухой и жаркий климат; бегония – влажный и жаркий.
Посмотрите на картинки. Какие это плоды? Дайте им характеристику. Какой плод в этой группе лишний?
Ответ: Боб, стручок, коробочка, семянка. Все плоды сухие, многосемянные, кроме семянки.
Известно, что из каждых 1000 литров воды, получаемых растением, оно усваивает лишь 2 литра. Как растение расходует 998 литров воды?
В «чёрном ящике» лежит талисман, который носили на груди средневековые рыцари. Ему приписывали чудесное свойство: якобы он способен предохранять воина от стрел и ударов мечей. Философы древности, разрезая этот предмет поперёк, объясняли своим ученикам строение вселенной. Во все времена и у всех народов ему приписывали лечебные свойства. Что это?
Как называются продукты в этих стаканчиках? Из каких растений их получают?
Ответ: манная крупа – пшеница; крахмал – картофель; мука – пшеница.
Послушайте отрывок: «Пит подпрыгнул на 2 аршина, издал воинственный клич и заметался по комнате, натыкаясь на мебель, опрокидывая цветочные горшки и поднимая страшную возню. Затем он принялся плясать на задних лапах в бешенном восторге, запрокинув голову назад и вопя на весь дом о своём невыразимом счастье, потом опять заметался по всему дому, неся на своём пути хаос и разрушения.» Назовите произведение, автора, животное. Чем угостили животное?
Ответ: «Том Сойер». Марк Твен. Речь идёт о коте. Настойка валерианы.
Великий ученый, естествоиспытатель Чарльз Дарвин говоря о растениях сказал «они содержат самое удивительное вещество на Земле». О каком веществе говорил Дарвин?
Разговор Стефенсона (изобретатель паровоза) и Бугланда (геолог). Друзья смотрели на пробегающий мимо поезд.
— Ну, Бугланд, — обратился Стефенсон к своему приятелю, — ответьте на вопрос: какая сила двигает поезд?
— Я полагаю сила одной из ваших больших машин.
— Да, но что приводит в действие машину?
— Весьма возможно, что один из ваших машинистов.
Что ответил Стефенсон?
Ответ: Солнечный луч. Из каменного угля выделяется тепло Солнца, которое светило миллионы лет назад.
Более 300 лет назад, голландский ученый Ван Гельмонт в течение 5 лет выращивал ветку ивы в горшке с почвой, учтя вес ветки и почвы перед опытом и после него. Его интересовал вопрос – откуда растение берет материал для роста? Через 5 лет вес ветки значительно увеличился, а вес почвы почти не изменился. Ван Гельмонт, поливавший ветку в течение 5 лет пришел к выводу, что из воды. А как считаете вы?
Ответ: образование органических веществ происходит из углекислого газа и воды при участии энергии солнца.
Во Францию это растение привез аптекарь. Его родина Перу. Аптекарь расхваливал это растение, плоды, которые оно дает, но никто не хотел его слушать. Тогда он пошел на хитрость. Аптекарь стал охранять свой огород.
Кому же не захочется попробовать запретный плод? Растение очень быстро распространилось по всей стране. Что это за растение?
Вопросы для зрителей.
- Как называется раздел биологии, посвященный жизни растений?
- Какая часть клетки содержит клеточный сок?
- Назовите функции корня.
- Какое растение имеет более глубокую корневую систему: выросшее в тропическом лесу или пустыне?
- Жилкование бывает разным. А какие оно выполняет функции?
- Как называется основная часть стебля, образующаяся за счет деления камбия?
- Назовите основные процессы, происходящие во время фотосинтеза?
- Как можно обнаружить в растении крахмал?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
интеллектуальная игра по физике «Что? Где7 Когда»
Игра для учащихся 8- классов. В ходе игры они используют знания полученные на уроках физики. игра состоит из трех туров. В начале игры команды отвечают на поставленные вопросы. Вопросы интересны.
Источник: nsportal.ru