Задание по литературе для 3 класса Объясни смысл выражения «золотое слово». Почему поэт назвал так своё стихотворение?
комментировать
в избранное
lady v [640K]
5 лет назад
Стихотворение Бальмонта называется «Золотое слово» потому что в нем природа становится золотой. Обещала озолотить природу еще осень, но без помощи весны ей бы этого не удалось. Именно весной стало действительно золотым солнце, а в полях и лесах расцвели золотые цветы — лютики и одуванчики.
В этом стихотворении фраза «золотое слово» следует понимать больше буквально, чем в переносном смысле. Слово «Озолочу» в нем однокоренное слову «Золотой». Озолочу — значит сделаю золотым.
Но в повседневной жизни данный фразеологизм используется для обозначения очень хорошего, доброго и самое главное верного, правильного слова.
автор вопроса выбрал этот ответ лучшим
комментировать
в избранное ссылка отблагодарить
5 лет назад
Мне кажется стихотворение Бальмонта «Золотое слово» довольно сложно для анализа, тем более в третьем классе. Но тем не менее в школьной программе оно есть.
ХАБИБ — Ягода малинка (Премьера клипа)
ГДЗ учебник по русскому языку 2 класс Канакина. Члены предложения. Упражнение №47
Рассмотрите в «Картинной галерее» учебника репродукцию картины Ильи Семёновича Остроухова «Золотая осень».
• Почему художник так назвал эту картину? Какой период осени он изобразил? Какие краски использовал И. С. Остроухов для своей картины?
• Что привлекло ваше внимание в картине? Поделитесь своими впечатлениями.
• Составьте по картине рассказ. Начните его так:
На картине художник изобразил золотую осень.
В конце скажите, чем вам запомнился этот осенний пейзаж.
• При составлении рассказа используйте опорные слова.
Опорные слова: ярко−жёлтые, золотые, оранжевые листья, лесная поляна, яркие краски, красивый наряд, разноцветный ковёр, причудливые стволы, лесная тропинка, белобокие сороки.
reshalka.com
ГДЗ учебник по русскому языку 2 класс Канакина. Члены предложения. Упражнение №47
Решение
Сочинение по картине И. С. Остроухова «Золотая осень»
На картине Ильи Семёновича Остроухова изображён сказочный, загадочный лес.
Само название передаёт восхищение. Золото − это блеск, красота, богатство, великолепие. Всё богатство жёлтого, бронзового, золотистого, янтарного художник использовал в своей палитре, чтобы передать очарование самой прекрасной поры в лесу.
Бледно−голубое небо проглядывает сквозь кружево веток на заднем плане картины, чтобы не отвлекать наше внимание от пышного наряда молодых клёнов. Даже старые сплетённые деревья, напоминающие чудовищ, не выглядят угрюмо. Они, как лесные сторожа, следят за порядком в лесу, приодевшись в ярко−жёлтый наряд.
Скачущие по траве белобокие сплетницы−сороки, кажется, забыли, зачем спешили и присели на лесную тропинку, не смея оторвать глаз от этого блеска и великолепия. А какой роскошный ковёр из разноцветных листьев постелила осень! Как же хочется самому пробежаться по тропинке на картине, услышать, как шуршат под ногами листья.
925 проба — это золото или серебро
У меня эта картина вызывает радостное, праздничное, восторженное настроение.
Источник: reshalka.com
Гдз что это золото
ГДЗ (готовые домашние задания) — широко распространившееся с девяностых годов по всей стране издание, содержащее в себе готовые ответы на все стандартные задачи из учебников школьной программы.
- 1 Краткий экскурс
- 2 Результат
- 3 Версия 2.0
- 4 Другие виды учебных пособий
- 5 Ссылки
Краткий экскурс
Сама идея издания и продажи книжек с ответами на типовые задачки школьной программы не возникнуть не могла в принципе: учебники в большинстве случаев были стандартные, задачи из года в год одни и те же, да и школьников меньше опять-таки не становилось. К тому же школьники, как существа неразумные и к неразумности стремящиеся, всегда старались найти всё новые способы поломать систему и заполучить ответы на контрольные и домашние задания раньше, чем эти задания им зададут. А потому щедрые производители, подстёгнутые отчаянным желанием школоты оставаться настолько тупой, насколько это возможно, невзирая ни на какие попытки обучения, придумали простую и гениальную вещь — издать к каждой редакции учебников по основным предметам решебник с готовыми ответами.
Разумеется, издавать подобные книжки, не прикрывшись благородными намерениями, было нехорошо и недальновидно, поэтому основным лозунгом всех ГДЗ изначально стала возможность проверки школьником или его родителями собственных знаний. На практике же для действительно проверки полученных в ходе решения ответов ГДЗ использовали единицы худых и бледных мальчиков и девочек с очками как у Вассермана и мозгом, воспалённым как у Эйнштейна. Но таких во всех школах всегда было меньше статистически значимой величины.
Результат
Ты ведь помнишь эту обложку?
Производитель сказал — производитель сделал. Все книжные магазины наводнились горами макулатуры, гарантирующей счастье для всех и практически даром.
Однако и тут всё оказалось не так шоколадно: предметов, учебников по этим предметам и различных изданий одних и тех же учебников было всё-таки немало, а при потоковом производстве избежать дикого количества ошибок, неточностей и опечаток было нереально. Да никто особо и не пытался — отчаявшийся постигнуть вершины науки школьник готов был отдать любые родительские деньги, лишь бы только заполучить искомый лайфхак, даже если оный состоял из неверных ответов на 95%.
Ещё одним препятствием на пути к успеху особо малоклеточной школоты становился тот факт, что правильные ответы на трёхэтажные математические задачи, написанные на следующей же строчке после самой задачи, в отсутствии решения и логических выкладок выглядели по меньшей мере странно, а смутная реакция юного гения на законное удивление учителей — ещё более странно. Обычно на вопросы учителя о том, где в этих решениях хоть немного самого решения, озвучивались ответы типа «я решал в уме» или, в лучшем случае, «я решал на черновике», а поскольку ни того, ни другого предъявить в качестве вещественного доказательства обычно не получалось — предъявлять пруфы приходилось «натурой», прямо тут, на доске, что итоговой оценке способствовало не сильно.
Кроме того, некоторые из числа особо одарённых умудрялись купить ГДЗ к учебнику не того издания (количеством коих, с учётом пиратских копий, славится и по сей день переиздаваемый каждый год (!) любимый многими поколениями школьников и студентов зелёный кирпичик «Голицынский»), что также немало усиливало степень нервного ёрзания на стуле.
Версия 2.0
Впоследствии, когда стало ясно, что только ответов школьникам для счастья не хватит, в продаже появились новые версии ГДЗ, в которых помимо самих готовых ответов расписывались способы, которыми эти ответы можно получить. Главным минусом данных изданий оказалось то, что составляли их люди, уже успевшие выучиться на первых поколениях ГДЗ, поэтому понять некоторые методы решения задач по той же алгебре или геометрии не всегда способны были даже преподаватели, не то что школьники.
Также, с распространением доступного интернета, получили популярность сайты с решениями различных заданий, как из школьной, так и из университетской программы (решения задач из задачников Чертова и Иродова, например). Для таких сайтов характерна общая унылость дизайна, сделанного студентом-второкурсником за еду и настойчивое вымогание денег за решённую задачку (хотя хватает и годных сайтов, на которых можно всё скачать бесплатно).
Другие виды учебных пособий
Тотальное отупение школоты породило спрос на пособия аналогичного вида и по гуманитарным предметам. Самые известные из них — сборники готовых сочинений на различные темы, в том числе и сочинения по прочитанной книге (а хули читать-то, главное — сочинение накатать).
Впрочем, в этой области все было ещё менее радужно, чем в ГДЗ по алгебре, геометрии или физике, так как стиль текста и почти полное отсутствие орфографических ошибок детектируют халтуру в 95% случаев. Помимо этого, учителя сами не дураки — многие имеют при себе аналогичные сборники сочинений.
Кроме того, подлые учителя имеют привычку давать писать сочинение в классе, а перед этим долго выспрашивать, проверяя знание фактического материала. Специально для этого были запилены книги вида «произведения школьной программы в кратком изложении». Как вам идея втиснуть «Войну и мир» на десять страниц? Впрочем, «альтернативные» ГДЗ такой бешеной популярностью не пользуются, ведь и краткое изложение, и текст готового сочинения всё-таки нужно прочитать.
Ссылки
- Доступные детям пересказы «Евгения Онегина» и «Ревизора»
- Образование
- Сетевые аббревиатуры
Источник: neolurk.org