Характерная форма выветрелости флогопита, в виде буровато-золотистых пятен. Нарушает однородность и ухудшает электроизоляционные свойства.
TOP 15
- Вши и борьба с ними
- Пижма обыкновенная
- Каштан конский обыкновенный
- Роль элементов в жизни растений
- Иван-чай узколистный
- Пшеница
- Календула лекарственная
- Обеззараживание химическими средствами
- Клевер луговой
- Дезинфекция текущая
- Душица обыкновенная
- Бессмертник песчаный
- Хвощ полевой
- Как устроены растения
- Морфологические признаки почвы
Источник: enc.sci-lib.com
КОШАЧЬЕ ЗОЛОТО – Энциклопедия эзотерики
КОШАЧЬЕ ЗОЛОТО – вулканический минерал, состоящий из соединений железа и серы, который по мнению исследователя-любителя из Мюнхена Гюнтера Вехтерсхойзера, стал источником материалов и энергии, необходимых для появления живой материи. Согласно гипотезе Вехтерсхойзера, первые биомолекулы возникли именно на поверхности «кошачьего золота» — образующегося в кратерах подводных вулканов и обладающего каталитическим свойством ускорять биосинтез. Профессиональные ученые долгое время относились к этой версии весьма насмешливо. Но последующие исследования заставили специалистов поумерить скепсис. Микробиолог Отто Стеттлер, совершив погружение на батискафе в жерло «черного курильщика» (так называют подводные вулканы за темные клубы, выбрасываемые из кратера), неожиданно для всех обнаружил там настоящий оазис фантастических форм жизни, заселенный невероятными растениями, гигантскими червями, исполинскими слепыми крабами.
Кошачьи воры крадут золото сказки на ночь русский сказки — @WOARussianFairyTales
по книгам Вадима Александровича Черноброва
Источник: www.astrocentr.ru
Что такое «кошачье золото»
4 июня в рамках «Ночи географии» в ландшафтном парке Уральского государственного педагогического университета (УрГПУ) состоялся Геологический квест. Организаторы – члены Свердловского отделения РГО, преподаватели и студенты факультета естествознания, физической культуры и туризма (ФЕФКиТ) УрГПУ.
Заранее было предложено приходить на квест с семьями и с друзьями. Для участия зарегистрировалось 17 команд. Проверить свои знания геологии пришли студенты УрГПУ и школьники вместе с учителями и родителями. К выполнению заданий приступили 67 участников. Им помогали студенты 3 курса направления подготовки «Биология и Химия», которые вместе со своими преподавателями разрабатывали задания и стояли на точках квеста, предлагая вопросы и оценивая правильность ответов.
Золото дураков — пирит
Готовность к старту. Фото: Александра Карпушева
Перед началом квеста участников приветствовали ведущая, старший преподаватель ФЕФКиТ Юлия Долгушина, и главный судья соревнования, кандидат географических наук, преподаватель предмета «Геология» и декан ФЕФКиТ Оксана Янцер.
«Главная задача этого квеста – чтобы вы понимали, что геология – это не только камни, которые лежат под ногами, и даже не только полезные ископаемые, которые мы добываем. Это комплексная наука, которая нам позволяет жить в этом мире, развивая нашу науку и технологии».
Этапы квеста включали задания из самых разных областей геологического знания. На одном этапе предлагалось определить минералы, причем соотнести с образцами не только научное, но и народное название. Например, догадаться, что такое «кошачье золото» или «горное сало». На других этапах изучались физические и химические свойства минералов и демонстрировались различные опыты.
Определение химических свойств минералов. Фото: Александра Карпушева
Участникам предстояло самостоятельно определить твердость разных миниралов и расположить их на шкале Мооса. А еще – найти на карте Свердловской области месторождения минералов, узнать об их генезисе, разгадать геологические ребусы и решить геологические загадки.
За час квеста участники получили не только новые знания и впечатления, но и прекрасное настроение. А студенты, которые проводили квест, не только повторили большую часть материала к зачету по геологии, но и выступили в своей уже привычной к третьему курсу роли педагогов.
Победители квеста. Фото: Александра Карпушева
Терпеливо разъясняли материал, отмечали ошибки, хвалили и подбадривали за правильные ответы, визуализировали материал, подключали интерактив — словом, использовали не только свои предметные знания, но и методический инструментарий!
Учитель географии екатеринбургской гимназии № 94 Наталья Христофорова пришла с командой своих учеников. Название у команды очень уральское – «Малахит 94».
«Все очень понравилось, обязательно снова будем участвовать» – сказала Наталья Ивановна.
Ну а победителями стали три команды: «Рать» (бронза), «Два поколения» (серебро) и «Не придумали» (золото).
Победитель спецприза. Фото: Александра Карпушева
Победители – студенты 3 курса ФЕФКиТ. Их ждет еще одна награда — «автомат» за зачет по геологии!
Текст Ирина Шаманаева
Источник: ekaterinburg.bezformata.com