1. Прочитайте пословицы. Какое пунктуационное правило они иллюстрируют?
1) Книга — лучший товарищ.. . 2) Знание — светоч.. жизни. 3) Без знаний и утро — ноч.. . 4) Реч.. — зеркало человека. 5) Терпенье — к успеху ключ.. .
• Запишите, подчеркните грамматические основы, укажите, чем они выражены. Объясните наличие или отсутствие ь на конце существительных после шипящих.
• ТР. Напишите, как вы понимаете смысл пословицы: «Речь — зеркало человека».
1) Книга — лучший товарищ. 2) Знание — светоч жизни. 3) Без знаний и утро — ночь. 4) Речь — зеркало человека. 5) Терпенье — к успеху ключ.
2. Запишите пословицы, ставя, где надо, тире. Подчеркните грамматические основы, укажите, чем выражены главные члены.
1) Праздность мать пороков. 2) Невежда враг самому себе. 3) Учение путь к умению. 4) Осторожность мать мудрости. 5) Слово серебро, молчание золото. 6) Лисица старая льстица. 7) Молчание знак согласия.
8) Стремление ко всему дорога.
• Объясните значение слова невежда (см. предложение 2).
Как найти подлежащее и сказуемое в предложении. Обучающее видео по русскому языку. Часть 1.
• Как вы понимаете смысл пословицы: «Невежда — враг самому себе»?
• Найдите слово с непроизносимой согласной, объясните его правописание.
• Укажите сложное предложение.
1) Праздность — мать пороков. 2) Невежда — враг самому себе. 3) Учение — путь к умению. 4) Осторожность — мать мудрости. 5) Слово — серебро, молчание — золото. 6) Лисица — старая льстица.
7) Молчание — знак согласия. 8) Стремление — ко всему дорога.
3. Прочитайте. Какая тема объединяет эти афоризмы?
1) Величайшее сокровище — хорошая библиотека. (В. Белинский) 2) Ковчег великих мыслей — книга! (Е. Нечаев) 3) Чтение — вот лучшее учение. (А. Пушкин) 4) Хорошая книга — наивернейший друг человека. (Словацкая пословица) 5) Самый лучший собеседник в наше время — книга. (Мутанабби, арабский поэт)
• Какое пунктуационное правило объединяет все данные предложения?
• При каком условии между подлежащим и сказуемым нужно ставить тире?
• Запишите предложения. Подчеркните подлежащее и сказуемое, укажите, чем они выражены.
• Выпишите из предложений три словосочетания, разберите их: укажите главное и зависимое слова; определите, какими частями речи они выражены.
4. Прочитайте размышления Ю. А. Гагарина. Разделяете ли вы данную точку зрения?
Книга это друг советчик. Книга источ..ник многих добрых мыслей чу..ств знаний. Порой трудно определить, какую книгу и за что любиш.. больше. В одном возрасте в одной обстановке — нравит..ся одно. Когда человек взрослеет меняются его взгляды обстоятельства жизни, — ему нужны другие книги.
• Запишите, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы. Свой выбор обоснуйте графически.
• Подчеркните грамматические основы в 1-м и 2-м предложениях. Чем выражены подлежащее и сказуемое?
• Есть ли у вас любимая книга? О чём она? Кто её автор? Чему книга учит? Кому бы вы советовали её прочитать?
Расскажите об этом в небольшой творческой работе. Придумайте заглавие своего сочинения.
Слово — серебро , а молчание — золото ?
5. Запишите текст, расставляя недостающие знаки препинания. Свой выбор объясните графически.
Земля, где я сделал
Свой первый шажок,
Где вышел когда-то
К развилке дорог
• Произведите синтаксический разбор 1-го предложения. Чем выражена в нём грамматическая основа? Какой знак препинания ставится в этом предложении между подлежащим и сказуемым?
• Найдите в стихотворении ещё пример, когда между подлежащим и сказуемым ставится тире.
• Найдите в стихотворении слово, в котором происходит: а) озвончение, б) оглушение.
Земля, где я сделал
Свой первый шажок,
Где вышел когда-то
К развилке дорог.
И понял, что это
6. Прочитайте размышления Д. А. Гранина о вдохновении и писательском труде. Что важного сообщает Д. А. Гранин?
Часы вдохновения редкость. Вдохновение праз..ник мастера. А будни литературного труда на девять десятых сост..ят из поисков слов отбора правки переделок. Даже Пушкин даже Лермонтов р..ботали порой мучительно т..жело.
• Запишите, расставляя пропущенные знаки препинания, вставляя пропущенные орфограммы. Свой выбор объясните графически.
• Найдите три слова, в которых происходит оглушение звонкого согласного. Подберите проверочные слова.
• Любите ли вы писать творческие работы? Почему?
• Согласны ли вы с Д. Граниным в том, что «будни литературного труда» мучительно тяжелы?
• Как вы считаете, в чём счастье литературного труда? Доводилось ли вам когда-нибудь испытывать такие минуты счастья?
• Что такое, по-вашему, вдохновение? Как вы думаете, к кому и когда приходит эта удивительная гостья — вдохновение?
• ТР. Попробуйте написать творческую работу (в поэтической или прозаической форме) на одну из тем: 1) «Моя любимая книга»; 2) «Время — читать!».
• Используйте по возможности предложения с тире между подлежащим и сказуемым.
Часы вдохновения — редкость. Вдохновение — праздник мастера. А будни литературного труда на девять десятых состоят из поисков слов, отбора, правки, переделок. Даже Пушкин, даже Лермонтов работали, порой, мучительно тяжело.
7. Прочитайте текст, охарактеризуйте предложения по цели высказывания и эмоциональной окраске. Каково интонационное отличие 2-го и последнего предложений текста?
Вы читали книгу «Серебряные коньки»? Если ещё нет, то непременно прочтите. Эта книга написана в 1865 году, но сейчас мы раскрываем её с таким же интересом, с каким раскрывали её первые читатели. Её автор — американская писательница Мери Мейп Додж. «Серебряные коньки» — первая в мировой литературе книга о значении спорта в жизни детей.
Вы читали книгу «Серебряные коньки»? Если ещё нет, то непременно прочтите!
• Выделите в тексте все сложные предложения. Какие они: союзные или бессоюзные? Сколько в них частей? Как они разделяются?
• Объясните постановку тире в предложениях.
• Какова роль кавычек?
• Запомните правописание подчёркнутых слов. Запишите текст под диктовку.
• ТР. Напишите небольшой текст на тему «Советую прочитать»: презентация книги + рекомендации к чтению. Используйте по возможности разные по цели высказывания и эмоциональной окраске предложения.
8. Прочитайте стихотворение Вл. Степанова «Слава России». Какие интонации звучат в стихотворении? Охарактеризуйте предложения по цели высказывания.
Где кончается Волга?
Где такие места.
Волга удаль России
Волга слава России:
В колыбели своей
Многих Волга растила
Волга песня России
Где кончается Волга?
• Выпишите предложения, в которых между подлежащим и сказуемым нужно ставить тире; подчеркните грамматические основы, укажите, чем они выражены.
• Какие среди записанных вами предложений — простые, а какое — сложное?
• Прочитайте последнее предложение текста. Чем выражено в нём сказуемое? Сделайте вывод: на какие вопросы может отвечать сказуемое?
Где кончается Волга?
Где такие места.
Волга — удаль России
Волга — слава России:
В колыбели своей
Многих Волга растила
Волга — песня России
Где кончается Волга?
9. Прочитайте отрывок из стихотворения И. А. Бунина «Родина». Охарактеризуйте предложения по цели высказывания и эмоциональной окраске.
В стороне далёкой от родного края
Девушкой-невестой снится мне Весна:
Очи голубые, личико худое,
Стройный стан высокий, русая коса.
Весело ей в поле тёплым, ясным утром!
Мил ей край родимый.
• Выпишите из предложений грамматические основы, укажите, чем они выражены.
• Укажите предложения, в которых грамматическая основа состоит из двух главных членов, затем — из одного (или подлежащего, или сказуемого). Обобщите: на какие вопросы может отвечать сказуемое? Чем может быть выражено сказуемое?
• Составьте и запишите предложение, в котором подлежащее и сказуемое будут выражены именем существительным в именительном падеже. Какой знак препинания будет разделять подлежащее и сказуемое?
10. Прочитайте поэтические строки Вл. Степанова. Объясните постановку тире в предложениях.
Москва — это Красная площадь.
Москва — это башни Кремля.
Москва — это сердце России,
Которое любит тебя.
• Запишите по памяти. Подчеркните в предложениях подлежащее и сказуемое, укажите, чем они выражены.
• Назовите все имена собственные в записанных предложениях.
• Произведите синтаксический разбор сложного предложения. Какое оно: союзное или бессоюзное?
• Выпишите словосочетания: сущ. + прилаг.; сущ. + сущ.; глаг. + местоим. Укажите главное и зависимое слова.
Творческие проверочные работы
1. Продолжите и запишите предложения. В случае затруднений используйте материал для справок.
Образец: Астрономия — наука о небесных телах.
1) Биология — наука . . 2) Ботаника — наука . . 3) Анатомия — . . 4) Зоология — наука . . 5) Физиология — . .
Материал для справок: наука о жизнедеятельности организмов; о животных; наука о строении организмов; о растениях; о живой природе.
1) Биология — наука о жизнедеятельности организмов. 2) Ботаника — наука о растениях. 3) Анатомия — наука о строении организмов. 4) Зоология — наука о животных. 5) Физиология — наука о строении организмов.
2. Пользуясь толковым словарём, объясните письменно значения слов: патриот, отечество, краевед. Подчеркните грамматические основы, укажите, чем они выражены. Какой знак препинания будет разделять подлежащее и сказуемое?
«Основы грамотности» — материалы для студентов, учителей, учеников и их родителей.
Наш сайт не претендует на авторство размещенных материалов. Мы только конвертируем в удобный формат материалы, которые находятся в открытом доступе и присланные нашими посетителями.
Если вы являетесь обладателем авторского права на любой размещенный у нас материал и намерены удалить его или получить ссылки на место коммерческого размещения материалов, обратитесь для согласования к администратору сайта.
Разрешается копировать материалы с обязательной гипертекстовой ссылкой на сайт, будьте благодарными мы затратили много усилий чтобы привести информацию в удобный вид.
Источник: grammarian.ru
Слово серебро молчание золото где сказуемое а где подлежащее
Вставить пропущенные буквы и знаки препинания. 1. за фабрикой, почти окружая её , обширное поросшее и . 2. ноги и в траве солнцем. 3. сугробы снега и ещё по оврагам. 4. страницу снегом странные звуки идущие не то со степи не
то с земли. 5. легкий сдержанный разбудил меня. 6. в обед прибежал и счастливый федя мазин. 7. и возвращаюсь я к сумеркам в усадьбу.
Русский язык, 27.02.2019 12:40
Какие слова 1 спряжения а какие 2 спряжения наблюдать ловить ходить обьявлять защищать полоть подшивать шагать тянуть укрыть доверять
Русский язык, 28.02.2019 12:20
Запиши слова, а рядом- согласные звуки, которые произносятся в слове. день, мёл, сад, дядя, салют, рука, люди
Русский язык, 01.03.2019 07:30
Нудно написать вступление в текст с названием «чтение», в котором будут рассматриватся + и _ стороны чтения. а во вступлении надо нишь подвести к теме!
Источник: otvetovik.com
пунктуационный разбор предложения слово серебро молчание золото 6 класс
В этом случае между подлежащим и сказуемым ставится тире.
Запятая разделяет части бессоюзного сложного предложения.
В конце предложения ставится точка, потому что предложение повествовательное, невосклицательное.
Как разобрать синтаксический и пунктуационный разбор слова и предложения?
Как разобрать синтаксический и пунктуационный разбор слова и предложения.
А именно слово золото.
Предложение : И мы в молчанье головы склоняем : слово Молчанье сделать морфологический разбор?
Предложение : И мы в молчанье головы склоняем : слово Молчанье сделать морфологический разбор.
В каком предложении допущена ошибка?
В каком предложении допущена ошибка?
В тихом омуте черти водятся.
Жизнь измеряется не годами, а трудами.
Циплят по осени считают.
Сочинение а тему : Много говорить и много сказать Не одно и тоже
Помогите пожалуйста?
Оно пуше стрелы разит?
Оно пуше стрелы разит.
Составьте краткое выступление к следующей концовке?
Составьте краткое выступление к следующей концовке.
Разберите предложение по синтаксическому разбору : Язык до Киева доведёт?
Разберите предложение по синтаксическому разбору : Язык до Киева доведёт.
Я люблю осень, жаль только в школу нужно идти после каникул. Но зато я встречаю друзей, мы делимся впечатлениями от прошедшего лета и веселыми историями. Осень— время прощания с теплом и прихода холодов. Дни становятся короче, ночи — длиннее, и эт..
4 предложение, 6, 7. Вроде всё.
Вот падайдёт ааа гоги.
В нашем классе тридцать учеников. Моей маме девяносто семь лет. Моему папе пятьдесят пять лет. У меня десять пальцев на руках. У моей сестры десять пальцев на ногах.
Переводчик объединяет разные общества. В этом контексте он действует как историк. У него серьёзные обязанности.
А именно слово золото.
Составить 4 предложения с именами прилагательными золотой, золотая, золотое, золотые?
Составить 4 предложения с именами прилагательными золотой, золотая, золотое, золотые.
В каком предложении допущена ошибка?
В каком предложении допущена ошибка?
В тихом омуте черти водятся.
Жизнь измеряется не годами, а трудами.
Циплят по осени считают.
Сочинение а тему : Много говорить и много сказать Не одно и тоже
Пунктуционый разбор Срочно?
Пунктуционый разбор Срочно!
Милый Владимир Иванович пожалуйста не обижайся на меня за молчание.
Помогите пожалуйста?
Составь и напиши 4 предложения с именами прилагательными : золотой, золотая, золотое, золотые?
Составь и напиши 4 предложения с именами прилагательными : золотой, золотая, золотое, золотые.
Составьте краткое выступление к следующей концовке?
Составьте краткое выступление к следующей концовке.
Разберите предложение по синтаксическому разбору : Язык до Киева доведёт?
Разберите предложение по синтаксическому разбору : Язык до Киева доведёт.
Я люблю осень, жаль только в школу нужно идти после каникул. Но зато я встречаю друзей, мы делимся впечатлениями от прошедшего лета и веселыми историями. Осень— время прощания с теплом и прихода холодов. Дни становятся короче, ночи — длиннее, и эт..
4 предложение, 6, 7. Вроде всё.
Вот падайдёт ааа гоги.
В нашем классе тридцать учеников. Моей маме девяносто семь лет. Моему папе пятьдесят пять лет. У меня десять пальцев на руках. У моей сестры десять пальцев на ногах.
Переводчик объединяет разные общества. В этом контексте он действует как историк. У него серьёзные обязанности.
Срочно. Пожалуйста подскажите пунктуационный разбор : Слово серебро, молчание золото.
Льстить, мельче,курьёзный, лисье,детьми, людьми,банька,носишься,трёхъярусный, конъюнктура, контръярус, объект, субъект.
Ручеек журчит ручеек течет ручеек
Гепард — это та же кошка, меньше тигра, и не такая кровожадная. Голова гепарда по отношению к туловищу мала, а ноги несколько длиннее, чем у остальных кошек. В целом гепард производит впечатление стройного, грациозного животного.
Цвет меха гепарда – палевый, на нём равномерно разбросаны чёрные пятна. Но есть место и белому цвету – кончик хвоста и верхушки ушей именно этой окраски. Окантовка белым нужна для того, чтобы лучше видеть своих собратьев в темноте.
Гепард – выдающееся животное, самое быстрое на Земле. Во время охоты ловкий зверь соблюдает определённые правила. Осторожно приблизившись к добыче на расстоянии примерно двести метров, он останавливается, готовясь к решительному забегу, и стремительно стартует. Его скорость во время гона может превышать 100 км/час! Ничего себе кошечка!
Но поддерживать длительно высокий темп животное не может.
Это качество города с особой силой проявилось в годы Великой Отечественной войны. 22 июня 1941 года на нашу страну обрушились германские войска, стремившиеся по плану “Барбаросса” за 6 недель уничтожить вооруженные силы СССР и захватить Москву. Тогда руководство страны 15 октября приняло решение «ввиду неблагоприятного положения в районе Можайской оборонительной линии» эвакуировать в Куйбышев многие правительственные учреждения, иностранные посольства и консульства. Предполагалась эвакуация и самого Сталина. Таким образом, Куйбышев, по сути, превратился во вторую столицу.
Источник: folkmap.ru