Древнегреческий географ и историк Страбон писал, что в глубине Африки живут племена, которые за слиток этого металла дают 10 слитков золота. По имени этого металла назван век.
Этот элемент сам дал название одной из стран Южной Америки
В рассказе Н.Носова “Бенгальские огни” герой рассказа прочитал книгу “Занимательная химия” и решил сделать бенгальские огни из подручных средств. В дело пошли сахар, сера, казеиновый клей и …… порошок одного металла. Какой это металл?
Гладь металл, пока холодно
куй железо, пока горячо
Это сложное вещество в старину называли властителем жизни и смерти.На пирах у киевского князя его ставили в золотой посуде на стол, где сидел князь и его приближенные. А гости попроще уходили «не солоно хлебавши».
Химически инертен. Именно это вещество является причиной кессонной болезни. В художественных хранилищах этим веществом наполняют футляр со свертками ценных картин, чтобы предохранить краски от химических изменений под влиянием химически активных составных частей воздуха.
Это ВЕЩЕСТВО Явно не с Нашей Планеты!
азот (в переводе — отрицающий жизнь)
Из чего были выкованы шлем Гектора и цепи Прометея согласно древнегреческому эпосу?
Источник: jeopardylabs.com
Ответ: вольфрам, нить электроламп.
Массовые доли кислорода и кремния в земной коре соответственно равны 0,49 и 0,26.
1. Во сколько раз атомов кислорода в земной коре больше, чем атомов кремния?
2. Напишите уравнение окисления кремния.
3. Напишите уравнение реакции взаимодействия кремния с гидроксидом натрия.
Ответ: 3,33 раза.
Решение:
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы |
| 1. Примем массу земной коры за m, тогда масса кислорода — 0,49 m, масса кремния – 0,26 m. | 2 2 |
| 2. Найдем количество вещества каждого элемента: n = m / M; n(О) = m(О) / M(О); n(О) = 0,49m / 16 (моль); n(Si) = m(Si) / M(Si); n(Si) = 0,26 m / 28 (моль). | 2 2 |
| 3. Определим соотношение числа атомов кислорода и кремния в земной коре: N(O): N(Si) = n(O): n(Si); N(O): N(Si) = 0,49m / 16: 0,26 m / 28 = 0,031m: 0,0093 m = 3,33: 1. | 2 4 |
| 4. Найдем во сколько раз атомов кислорода в земной коре больше, чем кремния: n (раз) = N(O) / N(Si) = 3,33: 1 = 3,33 | 1 |
| 5. Реакция окисления: Si + O2 = SiO2 | 1 |
| 6. Реакция взаимодействия с гидроксидом натрия: Si + 2NaOH + H2О = Na2SiO3 + 2H2↑ | 4 |
| Максимальный балл | 20 |
Задание 3.
Ученик Ваня Колокольцев пришел на занятие химического кружка и получил задание:
1. Расставить банки с веществами на три полки: 1) кислые соли; 2) средние соли;
3) основные соли. На этикетках были следующие названия солей: сульфид аммония, дигидрофосфат натрия, сульфат бериллия, гидрофосфат кальция, гидроксокарбонат меди, гидроксохлорид магния, хлорид цезия, дигидроксохлорид алюминия, ортоарсенат натрия, гидрокарбонат кальция.
Синтез золота — супер вещество
2. Составить формулы солей.
3. Результат работы представить в виде таблицы.
Решение:
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы |
| 1. Кислые соли: Дигидрофосфат натрия; Гидрофосфат кальция; Гидрокарбонат кальция. | 1 1 1 |
| 2. Средние соли: Сульфид аммония; Сульфат бериллия; Хлорид цезия; Ортоарсенат калия | 1 1 1 1 |
| 3. Основные соли: Гидроксокарбонат меди Гидроксохлорид магния Дигидроксохлорид алюминия | 1 1 1 |
Таблица
Задание 4.
Напишите возможные уравнения между веществами и укажите признак каждой реакции.
Решение:
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы |
| 1. 2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O — разогревание 2. NaOH + HCl = NaCl + H2O — разогревание 3. 2HCl + Na2CO3 = 2NaCl + CO2↑ + H2O — газ 4. Na2CO3 + H2SO4 = Na2SO4 + H2O + CO2 ↑ — газ 5. H2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓+ 2HCl – белый осадок 6. Na2CO3 + BaCl2 = BaСO3↓+ 2NaCl — белый осадок 7. 2AgNO3 + BaCl2 = Ba(NO3)2 + 2AgCl↓ -белый осадок 8. 2AgNO3 + Na2CO3 = Ag2CO3↓ + 2NaNO3 — белый осадок 9. 2AgNO3 + 2NaOH = Ag2O↓ + 2NaNO3 + H2O — черный осадок 10. AgNO3 + HCl = HNO3 + AgCl↓ — белый осадок 11. 2AgNO3 + H2SO4 = Ag2SO4↓ + 2HNO3 — помутнение | 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 |
| Максимальный бал | 20 |
Задание 5. Интеллектуальный марафон.
«Ключом ко всякой науке является вопросительный знак»
1. Какой металл в русской химической литературе именовали глинием?
2. Какой металл алхимики считали символом луны?
3. Какой металл входит в состав хлорофилла?
4. Какой химический элемент имеет название, совпадающее с названием соснового леса?
5. В названии какого химического элемента можно прочитать название большого танцевального вечера?
6. Какой химический элемент своим названием напоминает метеорологический прибор для определения давления?
7. Какой химический элемент называют царем живой природы?
8. Какой элемент алхимики изображали в виде огнедышащего дракона?
9. Какой металл можно назвать «самым живым»?
10. Какой неметалл называют «разрушающим».
11. Какие два простые вещества при обычных условиях являются жидкостями?
12. Оксидом какого металла является минерал корунд?
13. Какой оксид называют лисьим хвостом?
14. Какой оксид входит в состав речного песка?
15. Какое вещество в старину ценилось на вес золота?
16. Какое вещество называют каустической содой?
17. Какая кислота в чистом виде напоминает студень?
18. Что такое «черное золото»?
19. Что представляет собой атом, лишенный всех электронов?
20. Как называют алюминиевую бумагу?
Ответы впишите в таблицу:
| № вопроса | О т в е т |
Решение:
| Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) | Баллы |
| № | В О П Р О С | О Т В Е Т |
| 1. | Какой металл в русской химической литературе именовали глинием? | Алюминий |
| 2. | Какой металл алхимики считали символом луны? | Серебро |
| 3. | Какой металл входит в состав хлорофилла? | Магний |
| 4. | Какой химический элемент имеет название, совпадающее с названием соснового леса? | Бор |
| 5. | В названии, какого химического элемента можно прочитать название большого танцевального вечера? | Кобальт (бал) |
| 6. | Какой химический элемент своим названием напоминает метеорологический прибор для определения давления? | Барий (барометр) |
| 7. | Какой химический элемент называют царем живой природы? | Углерод |
| 8. | Какой элемент алхимики изображали в виде огнедышащего дракона? | Сера |
| 9. | Какой металл можно назвать «самым живым»? | Кальций |
| 10. | Какой неметалл называют «разрушающим». | Фтор |
| 11. | Какие два простые вещества при обычных условиях являются жидкостями? | Ртуть, бром |
| 12. | Оксидом какого металла является минерал корунд? | Оксид алюминия – Al2O3 |
| 13. | Какой оксид называют лисьим хвостом? | Оксид азота (IV) –NO2 |
| 14. | Какой оксид входит в состав речного песка? | Оксид кремния (IV)- SiO2 |
| 15. | Какое вещество в старину ценилось на вес золота? | Поваренная соль |
| 16. | Какое вещество называют каустической содой? | Едкий натр – гидроксид натрия |
| 17. | Какая кислота в чистом виде напоминает студень? | Кремниевая кислота |
| 18. | Что такое «черное золото»? | Нефть |
| 19. | Что представляет собой атом, лишенный всех электронов? | Атомное ядро |
| 20. | Как называют алюминиевую бумагу? | Фольга |
По всем классам общее количество баллов – 100
Время проведения – 4 часа
2014-2015
Источник: infopedia.su
На вес золота
В лавочках Аккры среди многочисленных изделий из дерева, кожи, слоновой кости иногда можно видеть миниатюрные медные, бронзовые или латунные фигурки людей, животных, птиц или просто кусочки металла различной формы с непонятными узорами и рисунками. Торговцы сувенирами мало что знают об этих фигурках и, в лучшем случае, скажут, что называются они голдуэйтсами (1 Название происходит от английских слов gold — золото и weight — гирька, разновесок. — Авт.) и в старину использовались как разновески для золотого песка.
Я, как и большинство приезжающих в Гану иностранцев, не имел практически никакого представления о разновесках и, наверно, также предпочел, бы им более эффектные и «выигрышные» произведения искусства народа Ганы. Если бы не довелось мне побывать в одной деревенской мастерской золотых дел мастера, куда повез меня знакомый ашантиец (Ашанти — одно из племен народности Акан (Гана). — Авт.).
. Было заметно, что хозяин не привык к визитам посторонних, и только после долгих просьб разрешил осмотреть мастерскую. Легкое строение с крышей из пальмовых листьев в глубине двора.
В одном углу — низкий стол с несложными орудиями труда: несколько гладких разного размера деревянных дощечек и палочек, металлические ножички и остро отточенные прутики, различные по форме и весу молоточки. Здесь же на столе — переносная наковальня. Возле стола — большой калабаш с глиной и несколько горшочков меньших размеров.
В противоположном углу — очаг из камней и кирпича-сырца с подвешенным над ним котелком для плавки и разливки металла. Снизу к очагу подведена трубка от ножного меха. К очагу прислонены клещи с длинными рукоятками. Вот, пожалуй, и все оборудование мастерской.
И здесь же, на небольшом возвышении, стояли десятки медных фигурок людей, животных, птиц. Это были те самые разновески, голдуэйтсы.
— Да, да, — ответил на мое недоумение мастер. — Это тоже моя работа. А как же иначе. Не умеешь лить медь, не берись за золото.
Так начал мне открываться удивительный мир голдуэйтсов. И начал, естественно, с легенд.
. Много лет назад по воле богов раскололась гора Босумтви, и из ее недр вышли первые ашантийцы. Они стали жить на земле, где боги рассеяли много золота. Это золото принадлежало ашантийцам, и прежде всего их королю Осею Туту. В знак этого боги подарили ему золотой трон.
Осей Туту, который сидел под деревом кумнини, был поражен, когда трон опустился ему с неба на колени, а его врачеватель и предсказатель будущего Аконье объявил вождям всех племен, что Осей Туту избран богами быть королем королей — асантехене и в золотом троне заключена «сун-сум» — «душа» всего ашантийского народа.
В мистической форме эти легенды отражают некоторые реальные события и исторические ситуации. Действительно, во время правления Осея Туту (1697— 1731 годы) под его властью укрепилась федерация племен Акан, а основой их богатства были золотые месторождения и россыпи, издавна известные на земле ашанти.
Вот что свидетельствуют о том португальские хроники: «Фернао Гомес был так настойчив и удачлив, что вскоре его люди открыли источник золота в месте, которое сейчас зовем Эльмина. В крепости Эльмина торговля очень возросла, и ежегодно в Португалию вывозится до 170 000, а иногда и больше, дублонов хорошего золота высокой пробы. Страна называется Аксим. »
Блеск ашантийского золота манил к себе всех любителей легкой наживы, и вслед за португальцами в прибрежных водах Золотого Берега появляются французские,, английские, датские, прусские корабли. В XVI веке золото, вывозимое с Золотого Берега, составляло от 10 до 35 процентов мировой добычи.
Искусство обработки золота было хорошо развито еще до появления европейцев и всегда вызывало их удивление. Вот что пишет один французский купец, посетивший Золотой Берег во второй половине XVII века.
«. Золотых дел мастера в состоянии делать большое количество мелких предметов и украшений из золота, особенно это декоративные пуговицы гладкие или филигранной работы; гладкие кольца или браслеты в виде цепочек; любопытные броши для шляп и украшения для шпаг, а также много других) оригинальных предметов; я очень часто любовался тем, как мастерски изготовлены предметы из литого золота или отделаны филигранью — они очень точно передавали форму морских ракушек, а также всяких других моллюсков. »
Золото в земле ашанти было основным эквивалентом рыночной стоимости любого товара. Осталось любопытное свидетельство одного английского путешественника:
«Мои покупатели перешли к оплате и буквально начали засыпать золотым песком. От Ассини до Вольты и по всей земле Ашанти золотой песок ходит как деньги, за него можно купить даже связку бананов, и это я видел сам: несколько крупиц золота кладут на лезвие ножа и затем ссыпают в матерчатый мешочек. Кажется, все взрослые мужчины и женщины являются специалистами по золоту. Взвешивают золото с помощью маленьких красных ягод, а иногда с помощью местных разновесков, которые имели форму насекомых и птиц».
Но почему же все-таки разновески, голдуэйтсы, не были, как бы мы сказали, стандартизированы? Откуда такое великое разнообразие форм?
В том-то и дело, что для ашанти каждый голдуэйтс был не менее точен, чем для нас гирька с цифровым клеймом. Старый мастер, когда я задал ему этот вопрос, ответил:
— В ваших деньгах, которыми вы меряете золото, нет души.
Дело в том, что европейская система расчетов была, основана на непонятных для африканцев ценностях: за свои товары европейцы стремились брать только чистое золото, а за местные товары предлагали монеты. Причем оказывалось, что золотые монеты были не из чистого золота, а серебряные — из низкопробного металла. Ценность медных монет для местных жителей была вообще непонятна. Вполне естественно, что такая система платежа не могла завоевать авторитета, и местные жители отказывались принимать европейские деньги. В тех же, случаях, когда эти монеты попадали в их руки, то они быстро превращались в различные украшения.
А традиционная система расчетов при помощи разновесков была близка и понятна каждому африканцу. Межплеменные и внутриплеменные отношения всегда были очень сложными, так как основывались на многочисленных религиозных, правовых, брачных и других древних традициях.
Одни племена, например, платили дань за проход через чужую территорию. В периоды войн племена-союзники вносили определенные суммы на общие расходы. Различные пожертвования были широко распространены по самым разным случаям — будь то светские и религиозные праздники, смерть вождя или избрание нового. Взимались штрафы за нарушение норм морали, убийство, особые платы были для выкупа военнопленных, рабов и так далее. Но во всех случаях расчеты производились непременно золотым песком, а мерой его каждый раз для каждого случая служили специальные фигурки разновесков.
Ашантийцы как бы одушевляли золотой песок. Одинаковый, он, «проходя» через голдуэйтсы, принимал живое и каждый раз новое обличье. Золотой песок включался в неразъемную и всеобъемлющую сферу народной культуры.
Я разглядывал голдуэйтсы мастера, и он объяснял их. Вернее, он «читал» их, как мы читаем книги.
. Человек с трубкой во рту и бочонком на голове. Содержание разновеска полно иронии, так как любой понимает, что речь идет о поговорке: «Если несешь порох на голове, то лучше не курить». Другими словами, это совет не быть таким же глупым, как этот человек, и не подвергать себя ненужной опасности. Правда, некоторые предпочитают другое шутливое толкование вроде нашего: «Семь бед — один ответ».
. Гербалист — народный врачеватель — скоблит кору дерева одон, которая служит для приготовления лекарств. Пословица, связанная с этим разновеском, гласит: «Только глупый гербалист может скоблить одон так, чтобы кора падала на землю», так как считается, что упавшая на землю кора теряет свою лекарственную силу. Мораль: умный человек всегда попросит помочь ему, если это нужно для дела.
. Человек со связкой дров на голове (иногда вместо дров — кувшин). С этим разновеском связана пословица: «Пока есть голова, не избежать носить на ней грузы». Думается, что пояснений не требуется.
. Человек держит в руках калабаш — «Дождь прошел, а он вышел собирать воду».
. Два человека здороваются. Эти люди долго не видели друг друга. Один любит прихвастнуть и рассказывает другому о всяких небылицах. Второй внимательно слушает. Эта полная юмора сценка означает: «Самое удивительное случается там, где нас не было. »
. Палач. В одной руке он держит меч, а в другой — человеческую голову. На первый взгляд это довольно мрачная картина, но ее смысл не оправдывает предположений. Разновесок буквально повторяет русскую поговорку: «Снявши голову, по волосам не плачут».
. Фигурка сидящего человека. Перед ним — камни. Смысл сценки: «Не бросай камни в того, кто к ним может быстрей дотянуться».
. Петух. Пословица говорит: «Петух, перестань делать столько шума. Твоя мать — всего только яйцо».
. Лодка. «Чтобы плыть в лодке, нужно грести с двух сторон». Иными словами: «В единстве — сила».
А потом мастер задул горн. Ему помогал внук — парнишка лет четырнадцати. Мой провожатый объяснил, что мастерство золотоумельцев передается от поколения поколению, а все мастера образовывали как бы единую семью и строго хранили свои секреты, так как их разглашение могло обидеть духов предков. Каждый раз, когда мастер получал новый заказ, он приносил в жертву курицу, фазана или цесарку и делал угощение духам своих предков и прародителю всех золотых дел мастеров в Ашанти Фусу Кваби, который, по легенде, и изготовил опустившийся с неба золотой трон. Впоследствии Фусу Кваби отобрал себе несколько способных учеников и научил их искусству делать украшения из золота и серебра и отливать разновески. С тех пор, говорят, золотых дел мастера и оказались в привилегированном положении при дворе короля,
Изготовление золотых украшений было основным занятием мастера, но не менее важным было и его умение отливать разновески. Дело в том, что многие украшения из золота представляли собой такие же миниатюры, как и голдуэйтсы. Таким образом, мастерство изготовления золотых украшений и мастерство изготовления разновесков были разными проявлениями одного и того же искусства народной мелкой пластики.
Искусство мастера проявлялось прежде всего в знании фольклорной мудрости и умении наглядно и лаконично выразить их в маленьких фигурках голдуэйтсов. Причем если, изображая животных и птиц, мастер старался как можно полнее передать сходство с натурой, то, отливая фигурки людей, стремился лишь к наглядному выражению идеи. Портретного сходства здесь не требовалось — более того, оно было не нужно, так как в статуэтке изображался не конкретный человек, а какой-либо персонаж народной пословицы или поговорки. Портретное сходство только ухудшило бы понимание смысла.
(Мой знакомый с улыбкой добавил, что в старые времена не было туристов, которым можно продать самую неважную поделку. Разновески предназначались для таких же, как он, ашантийцев, а они не хуже мастера знали местные традиции, обычаи, фольклор.)
Тем временем мастер раздул горн, и я почувствовал, что мое присутствие здесь больше неуместно, ибо становился свидетелем священнодействия.
Вообще-то сам процесс изготовления голдуэйтсов не очень сложен, и он известен повсеместно. Из воска мастер лепит фигурку, которая очень тщательно обмазывается глиной — так, чтобы не образовывались пузырьки и глина плотно облегала фигурку. Обычно к нижней части (ноге, туловищу, подставке фигурки) прикрепляется шнурок из воска — будущий литок.
Если фигурка сложная или это композиция из нескольких фигурок, то делается несколько литков. Затем этот глиняный кокон сушат, а после сушки обжигают в печи и выплавляют воск. В пустоты, оставшиеся от выплавленного воска, заливают медь или любой из ее сплавов.
После того как металл остынет, кокон разбивают, очищают фигурку от остатков глины и удаляют литки.
. Через несколько дней мой знакомый вновь привез меня к мастеру. Он протянул мне бронзовую птичку с повернутой назад головой.
— Смотреть назад бесполезно, — расшифровал мой знакомый смысл фигурки.
— О прошлом никогда забывать нельзя, — поправил его мастер.
Источник: www.vokrugsveta.ru