Елочные украшения технология 4 класс

Тема урока: «Новый год. Изготовление новогодних игрушек».

Планируемый результат: совершенствовать приёмы работы с бумагой при создании новых форм новогодних игрушек.

Расширить знания о праздновании Нового года в России.

Учить использовать известные знания и умения в новых ситуациях.

Развивать наблюдательность, умение сравнивать, анализировать, проводить аналогии, рассуждать и обсуждать, выполнять практическую работу с опорой на инструкционную карту.

Развивать художественные и конструкторско-технологические способности.

Положительное отношение к учению, к познавательной деятельности,

Желание приобретать новые знания, умения, совершенствовать имеющиеся,

Умение осознавать свои трудности и стремиться к их преодолению,

Участвовать в творческом процессе;

Способность к самооценке своих действий, поступков.

Воспитание аккуратности, трудолюбия, добросовестного отношения к работе и способность радоваться успехам одноклассников.

Технология 4 класс (Урок№8 — Новогодняя студия.)

Умение осуществлять поиск информации из рассказа учителя, личного опыта.

Умение слушать, извлекая нужную информацию для установления причинно-следственных связей. Умение делать обобщения, выводы.

Умение понимать информацию, представленную в изобразительной, схематичной, модельной форме.

Систематизировать и расширять представления детей о новых приёмах бумагопластики;

Развивать творческое воображение;

Соблюдать правила по технике безопасности при работе с клеем, ножницами.

Умение высказывать своё предположение на основе предоставленного материала.

Умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

Умение прогнозировать предстоящую работу.

Умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Осуществлять пошаговый контроль по результату.

Умение строить речевое высказывание в устной форме в соответствии с поставленными задачами. Умение вступать в учебное сотрудничество с учителем и учащимися.

Умение осуществлять совместную деятельность, в группе.

Умение проявлять доброжелательное отношение к партнерам.

Допускать существование различных точек зрения;

Адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач.

Тип урока: усвоение новых знаний.

Методы: наглядные, словесные, практические, ИКТ – иллюстрация способов деятельности через презентацию.

Формы: работа в парах.

Оборудование: цветная бумага, газета, фольга, пряжа, лента, клей, ножницы.

1. Организационно-мотивационный момент

Итак, друзья, внимание-

Ведь прозвенел звонок.

Всех кто к нам пришёл.

Начнем скорей урок!

1. Психологический настрой на урок

— Посмотрите друг на друга, возьмитесь за руки улыбнитесь и пожелаем друг другу удачи — молодцы!

3. Постановка цели, мотивация.

Фея в платье белоснежном

Закружила за окном,

И взмахнув рукою нежно,

Новогодние поделки своими руками/елочные игрушки из бумаги/идеи новогодние украшения декор

Всё покрыла серебром.

Будут разные забавы,

Будет рада детвора,

Потому что наступила

-Зимой мы все, и взрослые, и дети, с нетерпением ждем самый веселый, самый любимый праздник в году –Какой? … Новый год!

— Когда мы будем отмечать этот праздник? (в ночь с 31 декабря на 1 января)

-Сегодня на уроке мы снова будем творить и немного говорить.

Говорить по делу, делать все умело!

— Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить и что делать?

Давайте сформулируем тему нашего урока.

— А зачем нужны новогодние игрушки? Украшать елку. ( В классе появляется елка )

— А какие задачи будем решать сегодня на уроке?

— На уроке мы расширим знания о праздновании Нового года, закрепим навыки работы с бумагой, нарядим новогоднюю ёлку.

4 . Решение учебных задач

В нашей стране Новый год – один из самых любимых праздников. А вы знаете что он не всегда отмечался в ночь с 31 декабря на 1 января.

— Кто знает, когда праздновали новый год раньше?

-С 988 года, когда киевский князь Владимир Красно Солнышко ввел на Руси христианство, смена лет, согласно церковному календарю, происходила с 1 марта , реже со дня Святой Пасхи. Это летоисчисление просуществовало вплоть до конца XV века.

В 1492 году царь Иван III постановлением Московского собора не повелел считать за начало года, причем как церковного, так и светского, 1 сентября .

— А кто приказал праздновать Новый год 1 января?- Петр Великий

Петр Великий, стремившийся к введению в России европейского образа жизни, приказал и Новый год праздновать по европейскому образцу. В честь Нового года учинять украшения из елей, детей забавлять, на санках катать с гор.

Традицию наряжать новогоднюю елку царь Петр «подсмотрел» у немцев, для которых это вечнозеленое хвойное дерево испокон веков являлось символом вечной молодости, бессмертия, долголетия и верности. С тех пор наряженная елка стала в России символом Нового года. Рубить дерево строго запрещалось, можно было только срезать ветки.

— Символом Нового года является елка. Какие еще традиции вы знаете?

Но впервые ёлка засверкала огнями лишь в 1852 году в здании Екатерининского, ныне Московского, вокзала в Петербурге.

Волшебный, сказочный новогодний праздник у каждого человека ассоциируется с чем-то своим, собственным.

Предчувствие праздника появляется одновременно с появлением на прилавках магазинов чудесных, сверкающих и хрупких творений – новогодних игрушек.

Один из символов праздника, новогодняя игрушка имеет свою, чрезвычайно интересную историю. «Вифлеемская звезда» (шестиконечная) на макушке, горящие свечи ( сегодня это всевозможные электрогирлянды) .

Надо сказать, что до середины XVIII века украшения были исключительно съедобными.

В 1860–1870-е годы (повторяли европейскую моду), игрушки заказывали в Европе. Уже тогда елочные игрушки четко делились на украшения для состоятельных и для тех, кто победнее. Купить игрушку из стекла для жителя России конца XIX века – было то же самое, что современному россиянину купить машину.

Первые стеклянные игрушки на территории СССР начали делать в период Первой мировой войны в Клину. Там мастера-артельщики выдували стеклянные изделия для аптек и прочих нужд. Но в военные годы пленные немцы научили их выдувать шары и бусы.

Игрушки по-прежнему делали из стекла, ваты, картона и папье-маше, собирали конструкции из трубочек и стекляруса на проволоке.

Во время Отечественной войны на фронтах елки украшали фигурками, которые мастерили из погон, бинтов, носочков. Игрушки также выпускались, в ограниченном количестве, конечно. Украшение елки к Новому году было обязательным – этот обряд напоминал о мирной жизни и придавал сил надеяться на скорую победу..

А, когда до Нового года останутся считанные дни и вы, извлечете на свет Божий коробку с елочными украшениями и станете наряжать симпатичное, зеленое, колючее деревце – подержите в руках каждый шарик и каждую игрушку чуть подольше… Ведь каждая новогодняя игрушка – это частичка волшебства, в которое так хочется верить под Новый год! А еще говорят, что в каждой из них скрыта своя тайна…

— Встали из – за своих мест, немножко отдохнём и поиграем. Я буду называть предметы, а вы, если этим можно украсить ёлку, хлопайте в ладоши и наклоняем голову вперёд, если нет, поворачиваем голову в лево и вправо и машем руками.

Бусы новогодние. Да.

Рюкзаки походные. Нет.

Шарики блестящие. Да.

Яблоки настоящие. Да.

Яркая звезда. Да.

С неба круглая луна. Нет.

Разноцветные фонарики. Да.

Сдобные пряники. Да.

Мишура блестящая. Да.

Шишка настоящая. Да.

Мягкая подушка. Нет.

Яркая хлопушка. Да..

— Какие вы молодцы! Поиграли, отдохнули, а теперь за работу! Будем с вами мастерить и творить.

6. Практическая часть работы.

Творчество, труд, мастерство.

— Как понимаете ? (То, что человек делает своими руками, радует окружающих, приносит ему уважение окружающих. Его называют мастером. Чтобы сделать вещь, человек должен приложить немало труда, проявить фантазию и творчество)

7. Испытание: — Работа с памятками. Работа в парах. Подумайте какие правила безопасности нужно помнить и соблюдать при работе? Вставьте пробелы. Как нужно использовать материалы и инструменты?

Правила обращения с ножницами.

Не держи ножницы остриём вверх.

Не режь на ходу, не подходи к товарищу во время резания.

Не оставляй ножницы в раскрытом виде.

Передавай ножницы товарищу в закрытом виде кольцами к нему.

Клади ножницы так, чтобы они не упали.

Правила работы с клеем .

При работе с клеем избегай его попадания в глаза.

При попадании в глаз немедленно Промой глаз проточной водой.

При склеивании деталей пользуйся кисточкой для клея.

Расходуй экономно клей.

После окончания работы обязательно вымыть руки.

В материалах, которые ты расходуешь на занятиях, труд многих людей. Экономно, без потерь, расчётливо расходуй их.

Береги инструменты, осторожно обращайся с ними.

Береги время, используй каждую минуту.

Силы тоже береги: не теряя времени, приступай к делу, не делай лишних движений, не отвлекайся, работай сосредоточенно и внимательно.

— Итак добро пожаловать в Новогоднюю мастерскую».

8. Дети готовят своё рабочее место, высказывают свои предположения, знакомятся с инструкционной картой и по плану выполняют работу. Учитель демонстрирует последовательность изготовления шарика.

— Ребята, кто еще не понял, как выполнить задание, не огорчайтесь. Вам поможет инструкционная карта. (Учитель раздает инструкционную карту по изготовлению изделия) — Итак, у вас для работы готово все. Я предложила вам только образец, а вы можете проявить свое творчество и ваш шарик, возможно, удивит всех собравшихся.

Технология изготовления изделия :

1. Формируем из газет шарик.
2. Придаём с помощью ниток ей округлую форму. Наматываем нитки на заготовку из бумаги.
3. Затем получившийся шарик заворачиваем в фольгу. Получился красивый шарик.
4. Берем ленточку и обвязываем шарик крест- накрест, снизу посередине фиксируем булавкой.
5. Делаем петельку для того чтобы повесить шарик на елку. Привязываем нитку к ленточке.
6. Украшаем верхушку бантиком, фиксируем булавкой.
7. Можно проявить фантазию и украсить шарик стразами, бусинками цветной бумагой.
8. Шарик готов.

— А вы знаете откуда этот обычай наряжать елку шариками?

— И дети и взрослые любят весёлый праздник Новый год, но не все знают, откуда взялся обычай украшать ёлку шарами. Сначала ёлки украшались яблоками, которые являлись символом плодородия. Но как то случился неурожай яблок, и тогда стеклодувы изготовили стеклянные шары, которыми и стали с тех пор украшать ёлочки.

9. Пошаговое изготовление шарика. 6 – шаг сюрприз. Организовать оценивание учащимися собственной деятельности. Оцените, пожалуйста себя. Поставьте отметку.

10. Минутка чистоты .

11. Коллективное украшение ёлки.

Получившимися шариками украшается новогодняя ёлка.

Звучат новогодние мелодии.

12. Подведение итогов.

— Что получилось, что не получилось, что бы хотелось исправить?

— Что нужно сделать, чтобы в следующий раз получилось лучше?

— Давайте вспомним, какая цель стояла перед нами в начале урока?

— Достигли мы этой цели или нет?

– Что у вас сегодня получилось лучше всего?

-Что узнали нового на уроке? Чему научились?

— Нравится ли вам ёлка, которая получилась у нас? — Красивая получилась ёлка? (учащиеся высказываются и читают стихи)

Елочка пушистая
В гости к нам пришла.
Бусы золотистые
В ветви заплела.

Яркими шарами
Радует народ.
Скажет вместе с нами:
«Здравствуй, Новый год!»

12. Поздравления с наступающим Новым годом.

13. Спасибо за хорошую работу на уроке.

Источник: nsportal.ru

Открытый урок по технологии 4 класс «Новогодняя игрушка»

Открытый урок по технологии 4 класс, интересный, развивающий, обучающий.

Олимпиады: Технология 1 — 4 классы

Содержимое разработки

План — конспект открытого урока

по технологии в 4 классе
Тема: «Новогодняя игрушка»

— научить изготавливать новогоднюю игрушку
— закреплять умения и навыки работы с бумагой: складывание, сгибание, резание при изготовлении новогодней игрушки;
— развивать внимание, воображение, творческие способности, развивать умение вырезать детали, экономно расходуя бумагу;
— воспитывать бережливость, аккуратность, чувство коллективизма, прививать эстетический вкус, любовь к прекрасному, проявлять творчество в украшении своих поделок.
Задачи:
Образовательные:
-Познакомить с технологией изделия игрушек из бумаги
-Закрепить умения измерять, размечать, клеить, резать
-Упражнять детей в анализе образца, планировании, контроле при выполнении своей работы
— Расширение кругозор детей.
Воспитательные:
Воспитание воли, усидчивости, точности, обязательности, бережного отношения к материалам и инструментам, воспитание трудолюбия, добросовестности, старательности, эстетического вкуса, чувства уважения к труду, умение работать в коллективе и для коллектива
Развивающие:
Совершенствование сенсорной сферы, развитие образного логического мышления, развитие его пространственных представлений, развитие конструкторских и творческих способностей, развитие памяти, воображения, внимания и речи.
Оборудование: инструкционные карты.

Наглядность:

Образец игрушки в сборе,
схема соединения деталей,
иллюстрации,

Оборудование и материалы:

Источник: compedu.ru

Презентация, доклад урока технологии на тему Новогодняя игрушка (4 класс)

УГАДАЙ пословицы:Делу время, а потехе … .Труд кормит, а лень … .Без труда не вынешь и рыбку… .Землю красит солнце, а человека….

• Главная
• МХК
• Презентация урока технологии на тему Новогодняя игрушка (4 класс)

Слайд 1Тема: Работа с бумагой и картоном.

Новогодняя игрушка.

Слайд 2 УГАДАЙ пословицы:
Делу время, а потехе … .

Без труда не вынешь и рыбку… .

Землю красит солнце, а человека….

Слайд 3 В России обычай отмечать Новый год ввел царь

Петр I в1700г.

Слайд 4 Первая елочная игрушка, стеклянный шар,

появилась в 16 веке

Слайд 5Отгадай загадку:
Вот упрямый человек!
Не заставишь лечь вовек.
Вот упрямый человек
Положу — встает

опять
И стоит — качается.
Как он называется?

Слайд 6Материалы и инструменты:
старые открытки
цветная бумага
шаблоны
простой карандаш
клей, кисточка
ножницы

Слайд 7 Порядок выполнения работы:
1. Обведи 20 деталей по

шаблону, вырежи их.

Слайд 8
2. Наложи треугольник на круг и загни края, чтобы в середине

Слайд 9
3. Склей верх из 5 деталей.

Слайд 10
4. Склей низ из 5 деталей.

Слайд 11
5. Склей боковину из 10 деталей

Слайд 12
6. Все детали соедини вместе клеем.

Слайд 13

Порядок выполнения работы

Слайд 14Критерии выполненных работ:
правильность выполненной работы;
аккуратность;
эстетичность;
экономное расходование бумаги;
умение сотрудничать, работать в коллективе.

Слайд 15 Спасибо за урок

Похожие презентации

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.

Источник: shareslide.ru