Орнамент как основа декоративного украшения изо 5 класс

Содержание

Дать понятие орнамента. Рассказать об истории возникновения и особенностях осетинского национального орнамента. Закрепить пройденный материал.

Тип урока

Урок закрепления полученных знаний

Планируемые

образовательные

результаты

Предметные: научить ориентироваться в особенностях осетинского национального орнамента, уметь различать и охарактеризовывать любой из этапов развития осетинского орнаментального искусства, уметь применить полученные знания в практической работе.

Метапредметные: научить определять цель, проблему в учебной деятельности, излагать свое мнение в диалоге.

Личностные: проявлять интерес к изучению нового материала, познавательную активность; воспитывать эстетическую отзывчивость, понимание прекрасного в процессе знакомства национальным орнаментальным искусством.

Методы и формы

обучения

Беседа, объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый; индивидуальная, фронтальная

Оборудование

Ноутбук, проектор, интерактивная доска, демонстрационный материал; лист формата А4, карандаш, фломастеры, цветные карандаши.

Урок ИЗО в школе. 5 класс. Урок № 6. «Орнамент как основа декоративного украшения».

Наглядно –

демонстрационный материал

Репродукции: с образцами Греческого и древнего Египта орнамента, со сферой применения орнамента, рисунки.

Основные понятия

и термины

Орнамент, стилизация, меандр, кимы, пальметта, бордюр, раппорт, симметрия, ритм.

Скачать:

ВложениеРазмер

Орнамент

1.77 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Орнамент — украшение, узор, состоящий из ритмически упорядоченных элементов для украшения предметов или архитектурных сооружений

Древнегреческие орнаменты кривой или ломаной под прямым углом линии. Меандр — распространенный тип геометрического орнамента в виде ломаной линии, в котором используется переплетение непрерывной

Кимы -набегающая волна Пальметта — форма орнамента, заимствованная у стручков цератонии. Есть формы пальметты, заимствованные у различных растений: алоэ, вьюнка, плюща.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Презентация к уроку по Основам Безопасности Жизнедеятельности по теме: «Международное гумманитарное право».

Данная презентация может быть использована как на уроке при объяснении темы «Международное гумманитарное право», так и при подготовке урока.

Презентация к уроку изобразительного искусства по теме: «Выражение намерений через украшение»

Презентация помогает расскрыть тему урока.

Презентация к уроку информатики в 9 классе по теме «Логика и логические основы компьютера»

Данная презентация будет полезна учителям, работающим в 9 классе по учебнику Угриновича Н.Д.

Презентация к уроку алгебры в 10 класссе по теме «Четные и нечетные функции»

Презентация к уроку алгебры в 10 класссе по теме «Четные и нечетные функции».

Презентация к уроку геометрии в 11 класссе по теме «Многогранники»

Презентация к уроку геометрии в 11 класссе по теме «Многогранники», идет совместно с конспектом одноименного урока.

Презентация к уроку «Решение задач по теме Основы МКТ»

Повторительно-обобщающий урок по теме «Основы МКТ».

Презентация к уроку ИЗО в 5 классе по теме «Орнамент»

Данная презентация предназначена в помощь учителю ИЗО для проведения урока в 5 классе по теме «Орнамент». Раскрывается понятие «орнамент». Приводятся виды орнамента: в полосе, в кр.

Источник: nsportal.ru

Орнамент, как основа декоративного украшения

Одна из характерных особенностей декоративного
орнамента – это ритмическое
повторение
или чередование
тех или иных элементов рисунка.
Орнамент, составленный из
геометрических форм и фигур, из
сочетаний различных линий и пятен,
называется
геометрическим

6.

Если же мотивом орнамента служит
воспроизведение каких-либо предметов
окружающего мира: растений, животных,
человека, вещей, то такой орнамент
называется
изобразительным

7.

Разновидностью
изобразительного
орнамента
является так называемый
растительный
орнамент, составленный из
декоративно
переработанных цветов,
листьев, плодов,
веток каких-либо растений и
т.д. Этот вид
орнамента может быть и
очень простым,
и более сложным.

8.

Стилизация- упрощение и
обобщение объекта для лучшего
понимания и изображения

9.

10.

Обычно
орнаментальный
слой на вещах
располагался по
краю или центру.

11.

Орнаменты возникли на заре человечества
.Ученые всерьез считают орнамент основанием
для появления пиктографического письма – начала
письменности

12.

В Египетских
орнаментах
появились
элементы
растений и
животных.

13.

Орнаменты Египта.

14.

Орнаменты Ближнего Востока по
традиции не имеют антропоморфных
узоров

15.

Арабески – орнамент
Востока

16.

Древнегреческие
орнаменты
Меандр — распространенный тип геометрического
орнамента, в котором используется переплетение
непрерывной
кривой или ломаной под прямым углом линии.

17.

Кимы -набегающая волна
Пальметта — форма орнамента, заимствованная у
стручков цератонии. Есть формы пальметты,
заимствованные у различных растений: алоэ, вьюнка,
плюща.

18.

Орнамент может быть
геометрическим, растительным,
зооморфным или антропоморфным.

19.

Русская вышивка –
пример растительного
и антропоморфного
орнамента

20.

Построение орнамента.
1.Розетта
Это замкнутая
композиция,
построенная с
применением
плоскости или
оси симметрии.
На основе розетт
строится
орнамент в
круге.

21.

2.Бордюр. Это замкнутая композиция, имеющая ритмический
повтор элементов в две противоположные стороны и образующая
орнаментальную полосу..
3.Раппорт.
В построении орнамента обычно используют
принцип симметрии и приемы ритмических повторов одного или
нескольких элементов

22.

Задание для
самостоятельной работы на
выбор:
1. Создать орнамент в стиле Древнего Египта или Древней
Греции для вазы.
2. Создать орнамент для греческой одежды.
3. Создать современный орнамент с использованием
элементов классического орнамента.

Источник: ppt-online.org